王尚：高考物理热点话题答疑01-11（原创）

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前几天有不少高三的学生、其家长在物理网留言，或给我们编辑组发邮件，咨询一些物理备战、高考动态等问题。

一些提问比较集中的问题，小泽专门请教了王尚老师。小泽把王老师的部分悉心答复编整为此文，希望对高考生的高考备战能带来帮助。具体如下：

●问：近几年的北京高考物理试卷有哪些突出特点？

王尚：最近几年高考物理一直在变化，区别于五、六年前的情况，最近几年的主要特点有：

（1）高考题更加综合，强调知识之间联系，大部分的考题都是在考核多个考点。

（2）考题非常灵活。死搬硬套，乱带公式的方法已经彻底行不通了。

（3）选择题对物理量单位判定、非计算性的推理能力考察难度明显加强。

（4）实验题更加开放，虽说都是考察教材上的经典实验，但问题更加新颖，且注重考察考生实际操作能力。综合来看，这几年实验题陷阱很多，考场上同学们要特别注意。

（5）计算题更加倾向于理论的应用，在最近五年都有一道模型应用题（代表北京考题第23题），从高中物理网的调查结果来看，同学们在这类问题上的得分情况不容乐观。

（6）试卷压轴题难度加大（第一问难度未变），对数学计算与分析能力要求进一步加强。

（7）考卷中图像明显变多，尤其是坐标类图像问题，考卷对同学们读图，从图中快速获取有效信息的能力的考察明显增强。

●问：很多高三同学开始跟不上学校的教学节奏，物理知识越落越多。请问王老师，如何解决这样的问题？

王尚：这个问题的确是客观存在的，在任何一个班级都是如此。伴随着高三物理复习工作的进行，越来越多的学生开始感觉吃力，逐渐跟不上大部队了。

从全国范围来看，近一千万的高三学生中，至少有15%（那可是一百多万学生啊！）都会面临这样的问题。这个问题从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对于普通学校的班级来说，老师们主要的精力放在班上前50%有可能考上大学的学生。对重点中学来说，老师们可能会照顾到前三分之二。

这是一个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校在开会时，校长都会这样明确表态的：把教学重心放到能考上大学的孩子身上。毕竟，高考升学率对学校的招生和发展才是最关键的。

大家要去适应学习上的紧张生活，也要注意适应学习上的一些转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师围着学生“问寒问暖”了，而是学生“围着”老师们问问题。

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●问：高三复习要经历三轮，时间很紧。请王尚老师谈一下如何把时间更好的利用起来？

王尚：高三一年复习压力很大，的确很紧张，要把时间利用好。首先，高三是在考察学生的吃苦耐劳能力，高三是必须要熬夜做题和起早背书的；另一方面，还考察同学们对时间的统筹与安排能力。

在此我提醒同学们注意：

●学物理要制定计划，把学习工作和精力进行合理安排。

古人云，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

要告诉大家的是，计划要小巧、适用，这样的学习计划就不错：这两周每天抽空做两道电学实验题。

●时间犹如海绵里的水，能挤就挤。

在读高中时，我有个好学习习惯，在回家和去学校的路上想一下物理一天都学了些什么？千万不要小看这十几分钟，三年积累下来，那可是非常多的。当然，生活中还有很多其他空余时间可以利用起来。

再次感谢王尚老师的回答。文章由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽编辑整理。【本文谢绝任何网站转载。】

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