去学会适应高考物理，积极改进自己的学习方法2012-11-14-校正

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长期以来，很多的高中生感到物理“难学”，同样，教师也感到物理“难教”。这在中学中已成为一种普遍现象，成为困扰广大学生和物理教师的“老大难”问题。物理这门课对形象思维和抽象思维的要求都很高。学生们步入高中后就会发现物理概念、规律、现象、公式多，定理的叙述也深奥，学校教学进度快，一些解题方法灵活却很难理解，题型花样多，加之高中科目众多，这些都是导致物理“难”的因素。

物理虽然难学，但班级里总会有人学的很好。

我们给大家几条好的学习建议供大家参考。如下：

●利用好网络上的一些教学资源来给自己额外充电。

目前是网络的时代，科技在影响着社会的各个角落。国内很多名师纷纷在高中物理网、优酷网、土豆网发布自己的教学视频，对有上网条件的学生来说，我们可以把这些免费的资源充分利用起来辅助我们的物理学习。

如果你是高三的学生，笔者建议你在物理网的视频区学习。物理网的视频侧重于高考生的辅导，而且这些视频都是免费的。

国内一线物理名师免费视频地址http://gaozhongwuli.com/shipin

●课堂要注意听讲，积极回答问题，跟着老师思路。

课堂是学好物理最为关键的一个环节，是我们获得基础知识的重要关口。课堂听讲的效果直接影响到课下的作业，进而牵连到后面的复习和测验。容易走神的学生，最好在课本上用铅笔写些名言警句来提醒自己。

也许有些同学已经落下了一些知识，或者有些模块基础打的不牢固，在这里笔者建议大家去物理网的基础教程区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）查漏补缺。这是由众多物理名师打造的一套免费教学资料，并配有若干教学视频。

●物理主干知识一定要搞明白，尤其是一些基本规律的理解和应用。

在课下有听不懂的地方，你可以找老师沟通，老师一般也会非常乐于给你解惑！很多学生碍于面子不好意思问老师问题，其实你不问问题反而会拉大你和物理老师的距离。平时的测验出来后，和不错的朋友们讨论一下！这样只有好处没有坏处。

●课下多去思考和归纳考点与解题技巧。

任何学问都离不开思考和总结，物理自然不例外。物理中的很多知识都是抽象的，很多问题必须通过自己的思考和归纳才能转变为自己的东西。从解题的角度来说，也应该多做总结，归纳常用的解题思路和方法，这样才能提高解题的准确率和速度。

高中物理网有归纳经典例题区，搜集整理了很多典型例题，比如“力学常用的求功思路归纳”，“电场线性质汇总”，“电磁感应常用的求热量的方法”，等等，非常不错，建议大家去查看。

●做错的物理题要重视起来，利用起来。

错题本并没有严格的要求，并不一定是要记录错题，一些课堂上老师讲解的典型题也可以记录下。同样，错题本完全可以和课堂笔记记录到一起。错题本的重点不是记录错题本身，而是记录了之后去分析，不断去复习，把考点、自己的错因彻底搞清楚。当时做错的原因是什么？到底是解题的切入点考虑错了，还是对应考点掌握不牢？还是审题失误？把自己最常犯错的地方记录下来，在以后的学习中针对自己薄弱之处去加强巩固。

高中物理网为大家整理出的清华北大错题本，借鉴这些物理高手的错题总结是个不错的捷径。对于成绩好的学生，笔者建议去下载。还记得牛顿的那句至理名言吗？我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。物理网整理的清华北大错题本，就应该是你脚下的巨人。

●课下做作业要严格要求自己，给自己限定答题的时间。

课下作业是课堂知识的温习和巩固，一定要及时、认真、独立完成。笔者最想提醒大家的是，课下作业要严格限制自己的解题时间。与初中不一样了，我们高中阶段的考试（尤其是高考）对时间的要求是非常严格的。很多中等程度的学生并不是因为考点不会而导致失分，而是因为考试时间不够用。

●上课没有听懂的，及时问老师或者同学，不要积累问题。

学习其实就是一个交流的过程，就是把别人（比如老师）知道的知识“传导”过来。一旦“传导”出了问题，就要及时“疏通”，不能将就。因此，在学习物理的时候，要多和周围的同学交流，遇到不会的问题要去问老师。高中物理难学，不能把疑惑的问题积累下去。

●有积极、上进的学习心态。

高中生都处在叛逆青春期，脾气容易暴躁，要注意控制自己的心态。烦躁的时候，不妨给自己沏一杯苦茶，用心去品味，可以让你忘记一些烦躁。这是我的个人经验之谈。

●科学有效地利用课下的琐碎时间。

还记得物理网的王尚老师谈过这样的一个观点：是否能把零碎的时间利用的更加彻底，是判断年级前十名最关键的一个要素。这句话我觉得大家有必要要好好思考下，尤其是对于成绩非常优秀的学生。当然了，成绩不甚理想的学生更应该引以为戒，把琐碎的时间抓起来。

再好的方法，不坚持也没有意义。高中阶段拼的不是智力，而是学习毅力。

在本文的最后笔者衷心祝愿大家学习进步。

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