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物理网:课内外值得注意的物理学习方法2012-11-14-珍藏

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本文系物理网编辑投稿文章,未经允许严禁转载。

一提及物理,估计很多同学都会将其列为自己的最大弱科。但是反过来,换个角度思考,这还能说明一个问题:在物理上你可以发现自己最大的提升空间。

物理虽说是有一定的难度,但任何问题都有解决的办法。

在物理学习方法上,笔者给大家如下几点建议,供大家参考。

●多利用网络资源,利用名师的视频提升成绩。

目前是网络的时代,科技在影响着社会的各个角落。国内很多名师纷纷在高中物理网、优酷网、土豆网发布自己的教学视频,对有上网条件的学生来说,我们可以把这些免费的资源充分利用起来辅助我们的物理学习。

物理网的视频做的很不错,尤其是针对高考生的《经典百题系列》和《力学知识巩固》系列,强烈推荐给大家。

高中物理网视频http://gaozhongwuli.com/shipin

●物理课堂要认真听讲,紧跟着老师讲解思路。

从小到大,我们都在听这样的建议,是的,我们厌烦了。但是我们不妨思考一下,为什么这么多老师都在给大家提这个建议呢?很显然,它对学习很重要,且很多学生成绩差的原因是在这一点上做得不好。课堂是我们获得物理知识最主要的“阵地”,很多学生基础知识不牢固,大多源于课堂听讲不够仔细,课下也没有认真思考老师布置的思考题。

如果你某些章节学得不好,笔者建议你到物理网知识点归纳区(http://gaozhongwuli.com/zongjie)去查漏补缺。这是一套免费的,由众多名师联合打造的网络教案,并配有教学视频。

●把基础巩固牢固,尤其是课本上的公式应用。

从一到试卷的(解答题)答案来看,大部分的分值集中在物理定理定律的公式和一些基本概念的应用上。而这些公式与基本的概念无不来自课本。因此课本上的一些基础知识我们必须抓住。高中课本上的知识不像初中那么简单,往往背后藏着很多隐含的条件,比如我们熟知的动量守恒定律,我们大部分人知道公式,但是很多的同学却回答不出来动量守恒定律的前提条件,尤其是典型的应用环境。

●课下积极思考,总结物理知识和解题常用方法。

在课堂和课下,我们要积极思考。遇到问题,不是简单的随着应付,计算出最终结果就完事了,而是要继续探究“其所以然”;这比单纯的做两道题效果要好很多。同学们还要在自己课余复习中还要去积极挖掘老师在课堂教学中留下的思考题,学会积极归纳,并对老师的例题进行变式探究,这样不仅有利于考生掌握例题中所包含的知识点,更有利于考生掌握举一反三的思维习惯,做到在成功中体验学习的乐趣。

高中物理网的归纳区给大家归纳了一些考试中的常考点和解题思路的总结,这些都是免费公开的资料。类似于“求功率的几个典型方法”,“天体运动中各个物理量随R如何变化?”等等。这些总结对大家的学习应该很有帮助。

●记录、整理错题,利用好错题本。

你敢说你没有做错过物理题吗?你们班的第一名敢说自己从来没有做错过物理题吗?显然,做错题是正常的事情,我们不能刻意回避;厌恶做错的题目,是很多学生学习物理的小毛病。我们要学习从失败中得到教训。制定一个错题本,把错题记录下来,有时间就去复习,细嚼慢咽,步步为营,把所有薄弱环节都补上来,你还愁学不好物理吗?

高中物理网整理出了《清华北大错题本》,这是由众多专家共同投票选举出来的典型的易错题和难题,笔者推荐给大家。要知道,借鉴他人错题来提高自己的成绩是个不错捷径。突然间想到了物理学家牛顿的那句至理名言:我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。大家可以去下载,都是免费资料。

●要虚心向别人学习,向周围的所有人学习。

三人行,必有我师焉,同学们要学会多向物理老师提出问题,多和同学进行交流。我们在学校中的老师的知识都很完善,通过向老师提问,我们可以了解老师的做题思路,然后学习老师的思路、方法。面对一个自己不懂的问题或知识点,可多向老师提问,这样不仅能够解决自己的不足,同时也能增进自己学习的乐趣,提高学习物理的动力。和同学交流,是增进友谊,提高学习氛围,学习物理知识的取长补短,是了解新思路、新方法的源泉。通过交流,同学们可以知道自己和其他同学在学习方法的异同,看到别人解题时的思路,这样可以改正自己不好的习惯,从而能够更快的提高自己的成绩。

●把生活中的零碎时间有效地利用起来。

鲁迅的名言,时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。我们不能只说不练,高中阶段学习时间多么宝贵啊!排队打饭的时候,回家的路上,零零星星的时间,能利用都利用起来。

看一篇探究学习方法的文章,或者听他人说一些学习建议,对物理成绩的提升都没有任何现实意义。从现在开始就去贯彻执行吧,时踏踏实实实践才是王道。

最后,在文章结束之前笔者祝愿大家学习进步。

高中物理网编辑李晓理原创文章;版权归属物理网(gaozhongwuli.com),未经允许严禁转载。

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