物理测验之后的反思02-21审核

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每次物理测验，总是有几个学生考得出乎我的意料：原本觉得最近学得还不错的，考分很不理想；我认为没怎么用功的两三个学生，分数却相当不错。

在考试结果出来之后，我分别与这两类学生进行了交流与沟通，并针对性地提出了自己的看法与建议。

考试没有发挥好的几个同学制约他们的问题是考场上时间太紧张，不够用，很多会做的题都没有来得及去做，前面选择题占了太多的考试时间，影响了自己的考试分数。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我觉得，最根本的原因是同学们在平时学习中对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给限制自己解题时间。

在此笔者举一个简单的例子。一个初中生，练习跑步总是跑五百米就不跑了，你说中考体育考试跑一千米，他能过关吗？有几个百米跑的田径运动员，能够在长跑项目中跑出好成绩的？

咱们的学习和跑步一样，在平时不注意抓紧，关键的时候肯定掉链子。尤其是在期末或高考模拟考试的时候，加上考试心理压力，更容易发挥不好，做题更慢。

而班里考试发挥不错的学生们我说的“并不是太不用心”表示极大的反对。他们说课上自己虽说不是很积极，表现也不突出，但在家也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频，开拓和发散自己思维，来辅助课堂教学。他们强烈表示：自己其实很用心，自己的付出与分数成正比。

利用网络上的物理视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的方法值得班里其他人和看到此文的所有高中生借鉴和参考。

很多国内名师都会在高中物理网、优酷、网易公开课、爱奇艺、土豆网等上传公开的教学视频。鲁迅说过，学习要有“拿来主义”的精神，这些教学视频对大家的学习肯定有好处，要利用起来。

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除了有效利用网络视频外，他们还提到了课外的彼此交流和讨论对这次考试起到了很关键的作用。我们班上的这几个同学虽说在课上都不是很主动，但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，要引起大家的足够重视。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理知识抽象，做到熟练掌握有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

在文章最后，笔者祝愿大家学习进步，尤其是预祝高三学生高考顺利。

文/谢雨，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），未经允许严禁转载。

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