持着被动的心态，你不可能学好物理02-20（投稿）

高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑、勇于探索的精神。很多学生物理考试总考不好，并不是课下不努力，而是在学习上太被动、太消极，只会让老师牵着鼻子走。

比如，课堂老师布置这样的作业，”把这套卷子上的十道题做一下，然后大家思考一下左手定则与右手定则，电容与电感的区别与联系。”

从笔者的教学经历来看，课下用心去思考这些问题的学生真的是少数；大部分的同学都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也不知道。

学过的知识要想巩固牢，及时要进行总结， 课后复习除了笔记整理、完成作业外，还需进行模块化的复习与小结。要思考各个知识点间区别和联系，弄清物理量的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳，以便形成系统化的物理知识体系。

为了方便同学们在课下学习物理，高中物理网归纳区为同学们总结了很多考点和解题技巧，比如，“横波与纵波的区别与联系及典型代表”，“电感线圈常见的几种考察方式（电路图）”，“天然放射现象（射线）有哪几类”，……等等，在这里笔者建议同学们去查看和下载，掌握住这些内容，你物理的学习一定有很大的促进作用。

另外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，”三人行必有我师焉”，要多向别人请教。

同学们一定要注重课下的彼此交流，也要及时问老师疑惑之处。高中物理知识抽象，彻底做到灵活掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不应该简单的把学习模式拘泥于课堂听讲和课下做作业。高中教学节奏很快，咱们同学们要在课下相互帮助，一起培养良好的学习气氛。

在本文最后，笔者衷心祝愿同学们学习进步，考试拿高分。

文/温小堂，笔者系物理网兼职编辑，北京教师。文章谢绝转载，版权归属物理网（gaozhongwuli.com）所有。

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高中物理知识体系图