浅谈高二物理选修3-1的教学问题02-18（审核）

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有很多高中生在高二上学期，物理成绩会明显下滑。前不久才刚分完科，已经进入理科班，物理却一落千丈，这让很多学生和家长头疼。

怎么会出现这种情况呢？我们下面就来分析一下具体原因和应对策略。

（1）和高一所学知识比较，高二上学期要学的物理知识更综合，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等知识内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，很多问题都需要借助力学部分来求解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理考试的题目要求更综合除了要把电磁内容学好外，解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来，很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，影响了物理考试的成绩。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我负责地告诉大家，高一咱们物理教学进度很慢，（即便你不认可），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏加快是必然的。

下面这句话大家都明白，但我还是要强调下。不仅我们的物理，其他各科都是一样，老师们讲课的语速都明显变快了。这也没有办法，也不是老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）一些学生在刚刚过去的暑假太放松自己了，一下子开学了，讲的难又快，学习无法适应，高二的起跑阶段，就落后了。

怎样让自己去适应高二教学，把物理分数有效提起来？在此我建议：

●利用学习计划，合理安排时间，帮你提高效率。

正所谓，凡事预则立，不预则废。做一个学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

我在此建议同学们计划不要太长远，一个简单明了的周计划远远好于一个学期的“大计划”。一句话，计划要有执行力。

●很多课余的时间就像海绵里的水，咱们能挤就挤，这些时间累计起来是很客观的，善于利用起来。

我在高中学习物理时有个好习惯：每天回家的路上想一想我今天学了什么，跟昨天的有什么关联。我相信很多物理不错的学生也应该有类似的习惯，当然，他的习惯可能不是在回家路上，可能是吃饭的时候。我说这个是什么意思呢？同学们要把这些看似不起眼的时间有效利用起来。每天都比班里其他同学多学习十分钟，整个高中三年坚持下来，那可是一大笔时间啊。

●做错的物理题要引起同学们的足够重视，课下抽时间整理自己的错题本。

如果你看过一些学习技巧的文章，或者在高中物理网收听过名师指导方法的视频，你一定听过说状元们分享错题本的学习经验。连成绩这么好的状元们都记物理错题，重视错题本，我们这些普通高中生（本身犯错就比人家多）就更应如此了。

很多学生记错题本只有三天热情，可能错题本早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为同学们整理了一套，这套精选物理错题集源于全国高中生的上传，由物理网编辑认真逐个筛选，精心整理。

●课下学物理的时候，同学们还要多去质疑和提问，在交流中提升自己。

还记得王尚老师在一篇文章中专门提到课下交流学习的重要性。王老师认为高中阶段最针对性的学习模式有两个，一个是错题本使用，另一个就是课下同学间的交流。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，大家把自己理解的拿出来分享，不懂得听听别人的看法，对学习非常有帮助。

古语云，学如逆水行舟，不进则退。我们要稳扎稳打，不断积累，把物理成绩提上去。

在文章的最后，我衷心祝愿同学们物理越学越轻松，考试考出好成绩。

文/teachersu；文章首发物理网（gaozhongwuli.com）。谢绝转载。请您尊重投稿人作品，特此声明。

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