浅谈课下同学们如何读教材02-18收藏

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怎样在课下看物理课本，是非常值得思考的一个问题。在学校课堂上，老师们总是让大家在课下认真读教材，温习课堂笔记，来进一步巩固知识。

可事实情况呢？从我个人的经验来看，课下认真看课本的学生少之又少。相当多的学生，并不知道如何去读课本，认为这是一件相当无趣且没有什么意义的事儿。

这是方法不对，看教材并不是看电视、看电影，你只看不思考，不分析总结，学习的效果自然是很差的。如果同学们能按笔者下述的要求去执行，通过看课本来复习知识的效果是很不错的：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己找出教材的重点，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的总结的内容与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再分析自己的错题，分析一下自己犯错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

第二，看教材时，同学们要注意各个模块之间的相互联系，用笔做上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习静电场的知识，这里的物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

当然了，大家在看课本的时候，也能标记下来自己在这里做错的题目。可以这样记：电场线性质的问题，我有很多错题，都记录在物理错题本中的第X页。

第三，看课本要总结，这一节的知识包括哪些主要内容？最常考的三个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？，等等。

在高中物理网教研区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）为大家整理了完整的基础知识总结，需要的学生可以去查看，对你知识的巩固非常有帮助。这些讲义还配有相应的教学视频；都是免费的资源。

课下除了下功夫复习课本外，要多跟周围的同学交流，不会的问题，要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

在课下物理学习中，同学们要多质疑，多和同学们相互交流学习，不能忽视每一个“为什么”。有困惑多跟同学或者老师进行交流、沟通，多向别人请教的同时，也要多把知道的告诉他人，并且当你能把一个问题给你的同学讲清楚，给他讲明白了，那才能说明你是彻底搞明白了。物理本身就是探究世间万物规律的学科，只有多问自己几个为什么，才能追溯到它的本源，也才能更扎实的学好物理。

在这里，笔者推荐给同学们几条励志名言：

只要还有明天，今天就永远是起跑线。

不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。

回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

在最后笔者预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

此文供稿高中物理网（gaozhongwuli.com），作者：小泽。请尊重文章作者劳动成果与权益，严禁私行转载。

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