探究思维能力的培养与锻炼过程02-17-首发

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学高中物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。勤于、乐于、善于思考，是很多物理高手的学习共性。然而，学习中如何去思考？如何锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有仔细思考过这一问题。笔者在此谈一下自己的认识，供参考与借鉴、交流。

思维能力的培养，从时间分布上来说，可分为两部分。一个是在学校课上，一个是在家里、课下。要想把思维能力逐步锻炼起来，咱们就要从这两个方面来入手。

学校课堂的思维能力锻炼分为：1物理老师思维的追踪；2物理老师思维分析的记忆；”追踪”，指的是要跟得上任课老师的教学节奏，”思维记忆”，就是要把课上老师“如何去一步步分析的过程”记下来。

课上的思维接受与培养过程是被动的，你认真听课，跟着老师思路，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在大家彼此交流过程中，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式，课下学生间的交流，以及问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。首先，有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来大家的学习兴趣。

孔子说过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句古话强调了学习中思考的重要地位，要想学好、学透物理，离不开独立思考和总结的过程。在高中，物理知识众多，抽象且相互交织，扎实掌握一个概念其实都不容易，比如说，力、运动、功、能量这几个简单的概念就能渗入到力学，静电场，磁场，电磁感应，甚至是光学或原子学中。要想把课堂讲过的知识灵活掌握住，需要大家在课下积极思考，发散自己的思维，把物理知识在脑中“织成一张立体的大网”。

高中物理网的经典归纳区为同学们总结了很多常考的知识点，这些都是免费、公开的资料。比如，“求解能量最常用的4个方法”，“静电场性质归纳”……等，这些总结对大家的学习可谓是锦上添花，在此笔者推荐同学们去查看或下载。

前几天有不少学生或家长给我发邮件说，不知道哪里有一套较为系统化，全面的物理复习资料用来迎战高考。我们物理网站内导航栏知识点巩固（http://gaozhongwuli.com/zongjie）就是专门针对高考三轮复习而编辑的永久免费教材，大家可以去查看和下载。每天这套教程中访问量都过万，不仅很多高中学生在使用，很多物理老师也在研究这套经典教程。

学贵有恒。只要大家肯吃苦，不怕累，自强自律，提起物理成绩指日可待。

本文最后，我预祝同学们物理成绩进步，考试一帆风顺，高考生考入理想学府。

本文作者：小安；版权归属物理网（gaozhongwuli.com），未经作者允许，严禁擅自节选和转载。

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