反思：中国家长的唯分数论到何时才能转变？02-17-独家

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大部分的家长都“望子成龙”，巴不得孩子永远考第一。有很多家长辨别道，望子成龙没有什么不好，哪个父母不这样？

咱们静下心来分析下，什么是“龙”呢？在家长的眼里，唯一的标准就是孩子的成绩，或者是孩子在班里的排名。

每一个孩子都是独特的，但我们当下的教育用的仅仅是同一个标准，即哈佛的标准，或者说北大、清华的标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

一个班里，第一名就只有那么一个，你做第一，别人就做不了，几十个人坐在一起学习，目的只是为了拼个第一，这不是要求孩子们互相残杀吗？

所以说，这个方向从根本上就错了。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长、乐于去学的知识，这样孩子才能学得、生活得幸福，孩子们的潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢？就是帮助孩子们找到自己喜欢的，并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上历史，让一些学生喜欢上几何，让一些学生喜欢上古文……

让我们很无奈的是，国内的教育资源的确太匮乏了，家长们一开始的忧患意识就很严重，任何时候都担心孩子输在起跑线上，在家里一直灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

长期以往，唯分数论还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德，做任何事都功利化。不可否认，当下咱们国内教育就是一分遮百丑：只要孩子排名好，分数高，什么都可以做，最为典型的莫过于进“占坑班”了。

只要孩子在考试中拿了高分，奖励不求自来，甚至家长们告诉自己的孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子，不要把自己的好书借给其他的孩子。

孩子渐渐地变得越来越自私，越来越只关注自己，甚至对家人都很冷漠。让我们忧心的是，这样的孩子在离开了父母后，在社会上能自食自力吗？

分数，只是孩子成长道路上的一个因素。如果家长们过分关注自己孩子的成绩，一切学习行为都“唯分论”，在人生成长的大道上，其实是在害孩子。

本文作者：小泽。原创、首发物理网，未经作者同意，严禁任何个人与机构转载！

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