王尚：高考热点话题答疑02-17（原创）

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前几天有很多高三的学生、其家长在物理网留言，或给我们编辑组发邮件，咨询若干物理学习、高考物理动态等问题。

关注比较多的几个问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的悉心答复做了整理，在这里发布此文，希望能对高三学生的备考提供帮助。具体如下：

●问：近几年的北京高考物理考试有何特点？

王尚：近几年高考物理不断微调，与五六年前相比，目前物理试卷主要特点和趋势有：

（1）物理试题更趋于综合考察，很少有一道题单纯考察一个知识点了。

（2）目前考题的考察方法和模式更加灵活多变，死搬硬套，乱带公式，投机取巧试图混步骤分的想法早已行不通了。

（3）最近两年的单选题部分对单位判定、非计算性质推理分析的考察加强了不少。

（4）近几年实验题题材仍旧是课本上重点实验，考察形式更加开放和新颖，且注重学生对实验的具体操作能力考察。总的来说，近两年物理实验题陷阱和要注意的细节之处不少，大家尤其要小心。

（5）解答题倾向于理论的实际应用，在最近五年内都有一道模型应用题（典型代表北京考题第23题），从物理网的调查结果来看，考生们在这类问题上的丢分严重。

（6）高考物理压轴题对逻辑推理（猜测、尝试）与运算能力要求明细提高。在这里要提醒同学们，近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）高考物理试卷中图像变得非常多（15个图左右），尤其是坐标系图像。高考试卷对考生读图，从图像中快速获取有用信息与数据能力要求增强。

●问：很多高三学生开始适应不了，越来越跟不上学校的教学步伐，遗漏的知识也越积累越多。在这里小泽问一下王老师，为何会出现这种情况，又如何解决？

王尚：这个问题是客观存在的，值得我们反思。随着复习的一步步进展，越来越多的学生觉得学习吃力，也慢慢落下一些知识，开始跟不上大部队的步伐了。

在全国接近一千万的高三大军中，至少有15%（一百多万考生！）都会面临这样的问题。这个问题真的不是那么容易解决。

原因简单，但也无奈。对于普通学校来说，各科的任课老师精力主要还是会放在前面50%有可能考入大学的学生。大部分的重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这是无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的学校召开高三教师会议时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高考升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时要学会适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

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●问：高三一年经历三轮复习，教学压力很大，学习时间非常宝贵。请王尚老师讲一下怎样把时间更好的利用起来？

王尚：高三是人生很关键的一年，高考复习压力很大，学习很紧张，一定要把时间分配好，利用好。一方面，要有吃苦的心理准备，熬夜做题、起早背书是必须的；另一方面，高考生还要注意统筹时间，合理安排时间。

我要提醒高考生留意以下几点：

●物理学习要制定计划，把学习任务和学习时间进行合理安排。

高中生尚未成年，做事不够脚踏实地，需要用学习计划来约束限制自己。做一个切实可行的学习计划，合理的安排好自己的学习时间，对提高物理成绩是非常重要的。

大家的学习计划不要太虚，要有可操作性，不少中学生喜欢一些长期、宏伟的计划，实现起来自己都没底气。对于大部分中等生，我觉得做一个具体明确的周计划完全就可以了。

●课下很多零碎的时间同学们要有效利用起来。

放学等车的时候，中午排队打饭的时候，在上课前的三分钟，大家都可以利用起来。上天每天给每个人的时间只有24个小时，如果你去抓紧一些，每天都会比别人多学一会儿，连续积累起来，这些时间是很可怕的。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由高中物理网（http://gaozhongwuli.com）小泽老师整理。【本文谢绝任何网站节选、转载。】

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