运用科学的学习方法，逐步提高高中物理成绩（15日首发）

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初、高中的物理教学差异的确很大，很多学生在初中物理学得还不错，到了高中却学得一塌糊涂。高中物理教学对学生的理解能力、分析综合能力、实际应用能力等各方面都提出了更高的要求，同学们要去适应这种转变。学习高中物理，大家还要讲究学习方法和学习心态。

在学习方法上，我们在此给大家如下的建议：

●课堂利用好，仔细听讲，紧跟着老师授课思路。

课堂上的听讲状态直接影响到物理的学习效果，课堂是同学们第一个要冲锋陷阵的地方。从笔者自己授课经验来看，物理成绩不太理想的学生，有相当一部分原因是在课堂听讲上。课堂容易走神的学生，最好在教材上写几句话来提醒自己。除此之外，要想课堂上注意力集中，同学们还应注意合理安排作息，不要太晚睡，以免上课时犯困、走神。

在这里我向同学们推荐一套辅助课堂教学的教程，《高中物理常考点巩固》，你可以非常轻松用它来进行知识上的查漏补缺，更条理的去巩固自己课上所学。当然，如果你是高考生，也可以用它做高考备战复习资料。这是由高中物理网编辑和众多国内名师联袂打造的一套免费的学习资料。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；

●在课下和家里做练习题时，同学们要注意提高审题、读题速度。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化，文字很多多了，题中配的图像也非常多；高考对考场上快速阅读，快速获取重要、有价值信息的能力提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是因为题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

提高解题速度，节省时间，就一定要从审题上下手。物理题中“仪器原理介绍”等文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“质子刚好没有逃逸出来”，”刚好能进入如图的磁场区域内”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

●学物理不能固步自封，一定要注重与周围同学交流。

课堂听讲并非获取物理知识的唯一来源，课下学生间的交流，问老师一些问题，这两种模式的学习效果都非常不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，很容易调动起来学习兴趣。

学物理，没有什么灵丹妙药。我们要踏踏实实，一步一个脚印，把“量变”的积累转变为“质变”。今天洒下的汗水，都是在为明天成绩提高添砖添瓦。

在本文的最后，笔者预祝同学们物理学习进步，尤其要预祝高三的学生们高考一帆风顺，金榜题名。

文/徐晓斌；笔者系物理网专栏特聘教师（兼）、教育评论人、邢台市物理教师。文章发布于高中物理网（gaozhongwuli.com），严禁转载。

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