利用合理的学习方法，逐步提高物理的成绩10-27-校正

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在近期的教学中，笔者发现一些原来认真听课的同学开始走神。通过与之交流，笔者发现这些学生并不是讨厌物理这门科目，而是不知道如何应对物理的学习；他们都觉得投入了很多精力，做了很多练习题，成绩却还是平平，每次测验下来，考分都很一般。在学物理的时候，一定要注意方法，科学、适合自己的方法，才能让你的学起来事半功倍。

结合近几年的授课经验，在课内外的学习中，笔者给同学们提几点学习建议：

●物理公式是解题的基础，同学们要牢牢掌握住。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要抽出时间自己去推一下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●同学们要对物理学习负责，不要抄袭其他同学作业。

课下作业是很重要的一环，由于没有老师的监督与督促，同学们要严格自律。最好给自己规定好作业时间，这样的话，一方面能提高做作业的效率，另一方面，通过长期这样的锻炼，考试时咱们的解题速度也自然会有所保障。

●给孩子报个课外补课班或1对1的物理老师把漏洞补补。

课外找老师给自己补补课，缕一下主要考点与分析思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。在北京，有很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；当然，有些家庭是暗地里补课的，再好的同学间也存在竞争关系。

笔者在此还要提醒和告诫同学们，课外老师的补课只是一种“外力”，只是一种学习上的辅助；学好物理更重要的是“内因”。找老师给自己补补物理，不能取代学校的课堂教学。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高三的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能游刃有余，才能把物理成绩提起来。

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