探究高考生做题题量与有效量10-25（推荐）

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物理的学习的确依赖做题，但又不仅仅是做题的问题。前不久，笔者与某高考生家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“孩子最近总是说物理作业太多，根本就做不完。有没有什么好的方法，能够让孩子学的轻松一点儿，不必做那么多的习题，就能学好物理，考好物理呢？”

我并不同意她的观点，并与她讨论了我个人的想法。

我们先来交代一下背景吧。孩子在一所非常普通的高中读书，总成绩很普通，物理在班里也表现平平。孩子家长的确有点溺爱孩子，却也想着考一个好一点儿的一本。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的。我给家长做了如下几点分析：

（1）从横向上来做个对比，与其他重点中学的学生比较，孩子的做题量在高一和高二就已经被别人落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）前期做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？换句话来说，做过的练习，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）如果我们去问参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理难吗？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高解题速度并不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我总是给学生们说，上天是公平的，一分汗水换来一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一个知识点，比如牛顿定律，别人比你多做五十道题，一定会比你学得好些；如果不是这样，那咱们物理还用学三年吗？

要想提高物理成绩，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡“题海战术”。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，它是一种工具，同学们不能为了做题而做题。

文：骑士。责任编辑：小泽。原文首发高中物理网，未经网站授权不得进行节选、转载。

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