《对话名师》：高考物理命题特点分析02-15（推荐）

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前几天有不少高三的学生、其家长在物理网留言，或给我们编辑组发邮件，咨询一些物理学习、高考物理动态等问题。

咨询比较集中的几个问题，小泽请教了王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，发布为一篇文章，希望能对高三学生的备考提供帮助。如下：

●问：最近几年的高考卷各种题型有何趋势？

王尚：最近这几年高考物理考卷一直在努力改革，与五、六年前情况相比，目前物理试卷主要命题特点与趋势有如下几点：

（1）物理试题更加综合化，很少有一道题单纯考察一个知识点了。

（2）目前试题更加灵活多变，死背概念，乱带公式，投机取巧试图混步骤分的想法早已行不通了。

（3）这两年的单选题部分对单位判定、非计算性质推导考核方面，加强了不少。

（4）实验题依然是以教材重点实验为题材，考察形式更加开放和新颖，且注重学生对实验的具体操作能力考察。整体来看，这两年实验考题陷阱很多，大家要小心。

（5）解答题侧重于课本知识在生产和生活中的实际应用，每年都有一道标准的应用模型题（北京卷第23题）。从高中物理网的问卷调查结果来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）物理压轴题对逻辑推理（猜测、尝试）与复杂方程的求解运算能力要求有所提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问并不是特别难。

（7）整张物理试卷中图像越来越多（差不多会有近20幅图），尤其是坐标类图像。高考试卷对考生审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：不少高三同学开始跟不上课堂复习进度，物理问题越积累越多。请问王老师，怎样来解决这样的问题？

王尚：这个问题值得我们认真反思。随着复习工作的进展，越来越多的高三学生觉得学习吃力，有些知识已经落下开始跟不上大部队的步伐了。

这个现象全国普遍，国内近一千万的高三学生中，约有15%（一百万左右的考生）都会面临这样的问题。说实话，这么多年来，这个问题从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对普通学校的班级来说，任课老师们主要的精力放在班上前50%有可能考上大学的学生；对重点中学来说，任课老师们可能会照顾到班级的前三分之二。

这的确是无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想任何一所学校开高三组教师会时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，高考升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时要学会适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

如果大家有一些物理知识学的不好，或者某些知识淡忘了，这时可以到物理网基础知识巩固区查看我们的物理知识点系统总结（http://gaozhongwuli.com/zongjie）。这是由物理网名师共同开发的一套免费教程，并配有若干同步物理教学视频。

学校课业压力很大，你可能没有时间去归纳一些重要的物理考点。高中物理网《经典归纳区》为同学们整理了不少内容，类似于“电场线性质与题型归纳”，“杨氏双缝干涉实验现象与原理介绍”，“高中物理求功的方法汇总”，“洛伦兹力下圆周运动要用到的几何知识概述”……等等，希望这些宝贵资料能对大家的物理学习带来方便。

●问：高三物理要经历三轮复习，时间很紧。请王老师谈一下如何把时间更高效利用起来？

王尚：高三节奏很快，复习压力大，教学节奏快，学习时间要利用好。一方面，要有吃苦的心理准备，熬夜做题、起早背书是必须的；另一方面，高考生还要注意统筹时间，合理安排时间。

笔者提醒同学们留意以下几点：

●在课下学习一定要有学习计划，严格要求自己。

制定计划能改善学习效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿又去吃个苹果，这样能学好吗？作业做得不好，也没干成别的。定个具体的学习计划吧，把时间安排好。

笔者在此提醒大家，学习计划要短一些，要充分考虑自己的执行力度。比如，可以给自己这样的一个计划：这半个月，我每天晚上抽出时间来研究一道静电场的综合计算题。

●大家要注意科学地把生活中一些零碎的时间利用起来。

在吃饭的时候，你可以和同学们讨论下课堂上老师留的思考题；放学回家等车的时候，坐车回家的路上，你可以拿出笔记本，再把上课讲解的内容复习一遍；刷牙的时候，睡觉前的五分钟，默念下刚学过的公式；上厕所的时候，看两眼物理错题本……学好物理不在于“长”看，而是看你能否抓住一些琐碎时间去“经常”学习，经常回忆、思考。

非常感谢王尚老师的精彩回答与指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理。【本文谢绝转载，请谅解。】

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