浅谈咱们物理教科书中基础内容的掌握02-15整理

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上周末，我去一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。忘了是什么话题，就聊到了他儿子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便辅导一下他孩子的物理学习。

我觉得这是有点儿意思且颇耐人寻味的一件事儿，我把它记录到这里。他儿子在物理学习上的问题很有代表性，很多高中生学习上也都是如此。

我问他：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是课本基础知识呢？还是不会运用，应试能力不过关？

他说：我基础知识很扎实，就是解题不行，尤其是在考场上，做题总是很慢，而且还很容易出错。

我就让他把目前正在学的课本拿出来，翻到目录页，我给他说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了几个物理概念和公式就不说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他也会做。

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我就很认真的告诉他，对物理知识的掌握情况很不好。很多基础知识必须牢记在心里，不能是一盘散沙，而要是一个整体，是个有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，做题要用到它的时候，怎么可能熟练呢？

再难的考题，答案的步骤也都是一些基本公式和性质；所谓的难，只不过是考题中多了几个要研究的物体，或多了几个运动过程，变得更加综合了，或需要用到一些推断或数学分析而已。教材上的基础内容很重要，是学好物理的前提，做题过程中，大家要把考点回归课本，把题与课本知识联系到一起，做到“返璞归真”。

当然了，同学们在看课本的时候，也能标记下来在这部分内容中做错的题目。比如说：带电粒子偏转的问题，我做过的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

错题本是一个好方法，记录下来之后要经常翻看，最好制定一个具体的学习计划专门看它。错题客观反映出了自己薄弱之处，对任何一道错题的研究，都是针对性的学习，都是对自己知识或解题方法的查漏补缺。

在物理网首页有物理错题本下载专区，我建议大家去查看并下载。这是很多优秀高中生共同上传，高中物理网工作人员编辑整理，并在不断完善之中的一套宝贵、免费的资料（你也可以上传你认为好的错题）。自己的物理错题当然要好好对待、多去分析；他人的错题，很可能就是你下一次考试的陷阱。

此文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；原文作者：李绅。笔者系高中物理网编辑。

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