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分析:练习题高三学生需要做多少?10-24(审核)【郑重声明】本文系站内编辑原创,权属物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 前段时间,笔者与一位家长聊天,她问我这样的一个备考问题: “孩子最近总是说物理作业太多,总是做不完。有没有什么办法,能提高学习效率,不必做那么多的习题,也能考好呢?” 在做题问题上,我不赞同她的想法,并与她讨论了我个人的看法。 我们先来交代一下背景吧。孩子就读于一所非常普通的学校,总成绩很普通,物理在班里也就是能及格。家长比较溺爱孩子,舍不得让孩子熬夜学习,却也想着考一个好一点儿的一本。 她家孩子的这种情况,想少做练习就能把考试成绩提起来,几乎是不可能的。我给家长分析的原因有: (1)从横向上来做个对比,相对于其他重点中学学生,孩子的做题量在高一和高二就已经落下了;也就是说,在咱们高三起跑线上已经被落下了。还想少做题,拿高分,不可能。 (2)曾经做过的物理习题中有多少能彻底巩固,充分吸收? (3)高考物理被很多学生誉为“拦路虎”,高考的一大特点就是时间很紧,题量很大。如果我们平时不通过大量的练兵题来改善自己的解题速度,我们靠什么来适应高考的高强度考核? (4)有句话说的好:学海无涯苦作舟。到了高三,你去看看,大家都开始拼了。你想,其他的孩子都在为大学而努力,在熬夜做练习,你却过得很潇洒,该玩就玩,该睡就睡,凭什么你还会比人家考分高呢? 要想提高物理成绩,题量上应该有保证,这是不可或缺的前提。对高三新生而言,一定要在内心告诫自己:要比他人更用功,而不是总在想一些捷径,不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生,更是如此,你要正视这个事实:自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理,笔者在这里就不多说了。 不过话又说了回来,这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题,并不是盲目提倡题海战术。做题的目的是为了更好的巩固课本知识,它是一种工具,大家不能为了追求一个数量而做题。 文:苏阳。审核:物理A组小雪老师。原文首发物理网(gaozhongwuli.com),未经作者授权不得转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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