《名师面对面》：高考物理命题趋势探究02-15（原创）

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最近一周有很多高三生（及家长）在高中物理网的留言板留言，也给我们发邮件，向我们咨询高考相关的一些问题。

咨询比较集中的几个问题，小泽请教了王尚老师，并对王老师答复做了整理，在此发布这篇文章，希望能对高三学生的备考带来帮助。具体如下：

●问：咱们近几年的高考物理各类题型有何特点？

王尚：最近这几年高考物理考卷一直在努力改革，与五、六年前情况相比，目前物理试卷主要命题特点与趋势有如下几点：

（1）题目更加综合，强调知识之间联系，大部分的考题都是在考察多个知识点。

（2）试题非常灵活。死搬套路，乱套公式想拿点分儿的方法已经彻底行不通了。

（3）最近两年的单选题对物理单位制的判定、非计算性质推导的考察加强了很多。

（4）近几年实验题题材仍旧是课本上重点实验，命题更加灵活多变，形式新颖，侧重考察实际操作、结果或数据的分析与处理。整体来看，近两年物理实验题陷阱较多，同学们要留心。

（5）计算题更加侧重于理论的应用，在最近五年都有一道专门的模型问题（代表北京考题第23题），从高中物理网的调查来看，同学们在这些理论联系实际的上的得分情况不容乐观。

（6）高考压轴题对几何知识运用与复杂方程的求解运算能力要求进一步提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）高考物理试卷中图像越来越多（15个图左右），尤其是坐标类图像。高考物理试卷对同学们结合题意，从图中获取信息（或数据）能力的要求明显增强。

●问：不少高三同学开始跟不上学校的教学节奏，遗漏的知识也越积累越多。请问王老师，为什么会出现这种情况，如何解决？

王尚：这个问题是客观存在的，值得大家仔细思考。随着复习工作的进展，越来越多的高三学生觉得学习开始变得吃力，觉得老师讲的太快、太难，开始在大部队中“落伍”了。

从全国范围来看，近一千万高考生中，差不多会有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对于一所普通的高中来说，老师们主要精力还是要放在班里前一半可能会考入大学的学生上。至于重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想所有的高中召开高三教师会议时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高考升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力很大，同时要注意适应高三的学习转变。从师生关系上来说，在高三这一年，不会再像以前，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

如果学校物理老师的讲授自己理解起来不是特别好，我们建议你通过物理网知识点归纳区的总结进行补充和巩固。地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；这套资料完全免费，并配有若干教学视频讲解。

高中物理网的经典归纳区总结了很多知识点，答题技巧，注意事项，比如，“示波器的工作原理与操作步骤”，“功能关系与能量守恒定律的区别”，“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”，等等，希望这些资料能给同学们物理的学习带来便利。欢迎大家登陆物理网首页去查询和下载。

●问：高三一年的物理复习要经历整整三轮复习，很多学生抱怨时间不够用，不会安排时间。请王老师分享一下，怎样才能把时间更高效利用起来。

王尚：高三是人生很关键的一年，高考复习压力大，学习也紧张，一定要把时间分配好，利用好。一方面，要有吃苦的心态，熬夜到凌晨，起早床背书是你必须做的；另一方面，高考生还应注意把学习时间进行统筹安排。

笔者提醒同学们注意如下问题：

●平时多给自己定计划，合理安排时间。

计划制定出来可以提高学习效率，一些同学边做物理题边听歌，一会儿有吃个苹果，一心两用，甚至三用能做好功课吗？真是又耽误时间又影响作业质量！给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在这里，笔者提醒同学们一下，计划要精小（短）一些，要考虑执行度。比如，可以给自己这样的一个计划：这两周，每天晚上研究一道静电场的综合计算题。

●课外很多琐碎时间是有能利用起来的。

在读高中时，我有个好学习习惯，在回家和去学校的路上想一下物理一天都学了些什么？别要小看这几十分钟，真的能学不少东西，坚持了三年，你可以估算一下那是多少时间。当然了，其他可以利用的琐碎时间还有很多。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由高中物理网（http://gaozhongwuli.com）小泽老师整理。【本文谢绝任何网站节选、转载。】

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