跟不上学校教学进度，怎么应对？10-19-珍藏

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步入高三，同学们一定会发现物理复习进度要比自己预想中的快多了。课堂上，老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速快了很多。如何来应对高考物理的复习呢？

本文先来简单分析一下其原因，我再给大家几个学习建议。

从全国范围来看，近一千万高考生中，至少有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对于普通学校的班级来说，老师们主要的精力放在班上前50%有可能考上大学的学生。对重点中学来说，老师们可能会照顾到前三分之二。

这是无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的学校召开高三教师会议时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高考升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时也要注意适应高三的转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

肯定有不少的学生难以跟上物理课上的教学进度，出现这样的情况，咱们同学们要怎样去应对呢？

●有机会就去看看网络上的名师教学，物理学习要广泛借鉴，发散自己思维。

国内很多一线教师都会在高中物理网、网易公开课、优酷网、土豆网、爱奇艺等视频网站发布自己物理授课视频，这些视频可以作为课堂教学的有益补充。笔者建议有条件上网的同学多去收听网络上的物理教学视频，逐步发散自己思维，提高分析问题能力。

我向同学们推荐高中物理网的视频集，都是免费的。尤其是这两个视频，点击量非常高：一个是针对高考物理备考的《精选百题系列》，另一个是针对必修1与必修2的《力学基础知识巩固》。

物理网名师教学视频http://gaozhongwuli.com/shipin

●课下物理学习中，咱们还要多去质疑和提问，在交流中提高自己。

课堂上讲过的内容有没有吃透？和周围的同学一起交流、分析一道难题就知道了。咱们一直说物理知识抽象，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？我认为，同学们的相互交流，彼此提问，是咱们物理教学上的一个很重要，也很关键的补充。当然，遇到不会的问题去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

此文首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；本文作者：李绅。笔者系物理网兼职编辑。

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