物理学习，同学们应该注重积累过程10-19原创

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有句古话说的好：不积跬步无以成千里。这句话告诉我们学习上要步步为营，要尊重学习规律，重视积累。

在高中阶段，把物理成绩提高起来是一个渐进的过程，不能操之过急；总想着“一口吃个胖子”，往往越难学好物理。淡化成绩，看重自己的付出，每天要求自己比他人多做一道题，多想一道题，早晚你的努力会体现出价值来。

在教学中，笔者发现不少同学并不看重积累的过程，不求循序渐进，却总是在寻找一些“金钥匙”。就有不少的同学问我：老师，有没有解决动量、能量综合问题的通用的分析方法？

告诉你答案：没有，也不可能有。我们不妨反过来思考一下，要是存在，咱们还用下这么大的力气去学吗？要是真的有这种方法，那么高考题大家就都会用，都会做，学校还有必要开展教学吗？“通用钥匙”显然不存在，也不符合客观规律。

在此，我个人建议理科生，学习物理要戒骄戒躁，不要抱着不劳而获的想法；多在三基内容和物理公式上下功夫，不给自己留下知识盲区。

有些学生基础并不好，还总爱问老师难题，这并不是科学的学习方法。大部分的学生不应该在这些难题上投入太多的时间。从我自己阅卷的经历来看，班里学生丢分主要还是集中在中等题上，以及数学运算马虎丢分。所以，大家还是要把主要精力投入到中等题上，先把难题丢到一边；把中等题都“拿下了”再去研究难题也未尝不可。

这一原则，我们还要用到物理考场上。很多学生在难题上投入了太多的时间，导致一些简单题、中等题会做但没有时间做，这种情况真不应该。对物理成绩比较差的学生来说，选择题的最后一个，实验题最后一空，最后一道压轴题，都可以跳过；把主要的时间投入到基础题上来。

从学习计划上来说，别制定过于冒进的提分计划。我觉得你可以定一个这样的目标：下次考试物理成绩的年级排名要前进十名。不要想着一次进步多少，而应该步步为营，攻下一个阵地后就永久性占领，再去思考下一步想哪里走。

本文作者：小泽。原创、首发物理网，未经作者同意，严禁任何个人与机构转载！

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