反思方法，注重技巧是咱们学物理的必修课10-19-珍藏

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前些天有一个学生问了我一道题，从这件事上我发现很多学生学习思路有问题，我觉得有必要写篇文章给大家分析一下。这个学生问我的是一道比较难的碰撞综合题，涉及到数学数列运算、数学归纳法、函数极值讨论。先说一下，这个学生的物理成绩并不是特别好，但他喜欢物理，尤其是喜好钻研一些难题和偏题。喜好研究难题，其情可嘉，但是从物理学习的科学性来看，这是错误的。你喜欢物理，大可以到大学去研究，但当下，问题是应付高考，先要考入大学才行。和我这个学生类似的同学应该有很多，在这里我提醒大家，目前最需要大家做的并不是钻研这些难题，而是如何提高自己的物理成绩。很多高中生的学习态度不正确，学习方法也有待提高。

在物理学习上，笔者向大家推荐如下的几个方法：

●教材内容要全面掌握，别留下漏洞。

考前一定要要全面、完整地复习物理知识，不能留下考点盲区，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有在知识上存有漏洞，除了知识因素外，对你考试自信心也是一个打击。班里有很多同学们容易怯场，其实有很大一部分原因是知识有漏洞，导致考试时自己底气不足。

●认真研究错题，寻找不足之处，同学们要把错题本利用好。

咱们物理要做大量的练习题，总会有错题出现，大家要把错题本利用起来。我们都说“查漏补缺”，才能更全面的掌握知识，错题本也是很多高考状元们考高分的“法宝”。

有不少学生不喜欢记错题，也可能错题本早就不知道哪里去了。高中物理网整理了一套精选物理错题集，其错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑逐一筛选，精心整理。

●教材中物理公式一定要记住，各个定理定律之间的关系最好自己推导下。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个相互推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断前进，考试顺利。

作者：骑士；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

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