物理学习方法需要积极进行改进与提高10-18原创

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高中阶段的物理学习方法必须及时改进，这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。高一第一学期教学主要内容是牛顿运动学，虽然知识点比较简单，但相比于初中所学的物理内容，理解起来更为抽象，且知识难度也加大了不少。

另外，在老师的授课模式上，初三下学期一直都是在复习，高一我们主要是在讲授新知识、新内容。这两种授课模式有明显的差异，需要大家及时做调整。

高一下学期，物理课堂开始进展更为复杂、综合的力学内容：曲线运动、功、能量与动量，且教学节奏明显开始加快（老师语速变快），同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从内容来看，物理要研究的是最难的电学与磁学知识；从时间安排来看，还有会考的压力。所以，在教学上进度更快，要为会考复习挤时间。

好不容易，总算是熬过了会考，迎来了高二的下学期，同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲原子核构成，讲光的本性，等等，看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

很多老师都在咱们物理网内分析过高三的学习，在此我也不多说什么了。就是一句话，高三一年的压力更大，学校的教学节奏更快，学习更苦也更累。

利用上文的这些内容，笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。目的就是想告诉同学们，不同时间段物理授课内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的，在此笔者给大家推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是从学生的角度，模拟考生在考场上遇到具体的问题从何处来下手，如何来分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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作者：木子；声明：文章系作者原创，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，非常谢谢。

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