如何去拓展一道典型的物理难题？-17（投稿）

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高中物理被同学们公认为难学科目，所学知识体系庞大，且很多内容抽象难懂，对学生们的学习带来一定程度的困扰。想把物理学好，把基础知识夯实牢固，在课下同学们要多思考，多总结；不少学生喜欢做题，但在做完之后却很少分析，这样就导致这些题“消化不良”，不能通过做题环节来更好的巩固所学内容。

做完一些习题，尤其是典型的物理题，大家要拿出一定的时间来分析，进行深入的挖掘。将一道典型题彻底吃透，其效果远胜于再去做十道新题。同学们都知道，高中物理题是做不完的，但典型的考题模型、常考要点、易犯的错误、常见陷阱等是有限的，做了一部分题目后从这些方面进行针对性研究，对物理学习是非常有益的。

具体而言，做完某道物理题，我应该从哪些方面来进行拓展呢？笔者建议从如下的六点来进行：

（1）题中知识点有多少个？动嘴（表达能力很重要）说出来，并写在旁边。

（2）这道题的切入点找出来。题目的关键语句在哪里？

（3）此题还有其它的求解方法吗？举个例子，把答案中的机械能守恒换成能量守恒定律来做一下试试？

（4）把这道题的条件改变一下试试。比如，答案是已知的，去掉题中的某已知量，能不能把这个条件来求出来呢？在物理网的很多文章中都给同学们介绍过这些方法，当然了，有很多的物理练习题，我们老师们就是这样命出来的。

（5）此题易错点在哪里？自己（以及其他同学）可能会在哪里犯错误？如何才能在以后做类似题目时不犯这些错误？把自己的看法记录到题旁边。

（6）这道题和我以前做的哪道题是相似的，是同种模型或解法。在我的物理错题本里面有没有类似、相关的错题呢？这道题如果很典型，就记到错题本上，以后多看几遍。

依照上面的几点，我们把做过的典型的题，从多个方面，多种思路来进行思考与挖掘，其效果远超枯燥无味的题海战术。在思考与分析的过程中，也潜移默化的帮我们加强了读题能力，同时也可以帮我们提高解题步骤的规范性。

咱们高中阶段物理要做大量的练习题，难免有做错的，同学们一定要把错题本用起来。我们都说“查漏补缺”，错题可是我们发现自己薄弱环节的宝藏，也是很多高考状元给我们的学习建议。

很多学生不喜欢记错题，也可能自己的错题本早就不知道哪里去了。高中物理网为同学们整理了一份精选物理错题集，里面的错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们逐一筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

在本文的最后，我衷心祝愿大家物理成绩稳步提高。

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