《对话名师》之高考物理命题特点分析02-14-精选

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最近几天有很多高考生（及考生家长）在物理网留言，或发邮件，咨询我们一些高考相关问题。

咨询比较集中的几个问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并对王老师答复做了整理，在这里发布此文，希望能对同学们的高考备战提供帮助。如下：

●问：请问王老师，西城和海淀的一模与二模考试和高考试题难度接近吗？在紧张的备考中，同学们该如何对待这些模考题？

王尚：区里一模和二模，是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试的简称，有“模拟”二字出现，既然是模拟，一定很类似。区模拟考题的命题老师都是非常有经验的任课老师，在命题的时候，他们也在尽力做到：

第一，整套试卷的难度与高考试题的难度大体相当。

第二，科学合理地在模拟考题中分布考点，各模块的分数与难度要与高考题相当。

第三，命题要有创新点，在知识的考法或题型上都可以，不能太墨守成规；毕竟我们的高考题，也是在不断变化和创新的。

第四，图像也要足够，试卷的文字总量要与高考相当，对考生阅读量的考察一定要够。

要想把模拟题彻底吃透，除了仔细分析和记录错题外，还要执行两个任务：1，对比；2，总结。以实验题举例子，把各个区的实验题和近五年高考试卷中的题来做个对比分析，把考点、难度、绊住自己的地方，等等，都整理到一张A4纸上，带在身边，经常复习巩固。

历年的高考题和一二模试题，都要引起大家的重视，经常回过头温习下，把一道典型的物理题彻底弄懂，远胜于持着凑数的心态去做十道题。

●问：最近几年的高考物理各种题型有何特点？

王尚：我们最近几年高考物理考卷一直在努力改革，与五、六年前情况相比，最近几年物理考卷主要特点有：

（1）物理考题更趋于综合考察，极少有某道考题仅考某个知识点了。

（2）目前考题更加灵活，死记公式，乱套公式，想拿点步骤分的想法已经行不通了。

（3）这两年的单选题对物理量单位的判定、非计算性质推导考核方面，加强了不少。

（4）高考实验题更加开放，问题更加新颖，且注重考察考生实际动手能力。整体上来说，这几年高考实验题命题者设置的陷阱很多，考场上同学们要特别注意。

（5）解答题侧重于课本知识的具体（工业、生活）运用，最近几年每年都有物理模型的应用问题（北京卷第23题）。从高中物理网的问卷调查情况来看，此类问题丢分严重；要引起重视。

（6）高考压轴题对数学分析与运算能力要求明细提高。在这里要提醒大家，最近三年的压轴题第一问并不是特别难。

（7）试卷中图像变得多了（差不多会有近20幅图），尤其是坐标类图像。高考试卷对考生审题过程结合图像，并从中获取有价值信息（或数据）能力的要求增强。

●问：不少高三学生已经跟不上课堂复习进度，物理问题越积累越多。请问王尚老师，怎样来解决这样的问题？

王尚：这的确是客观存在的，值得我们反思。随着复习工作的进展，越来越多的高三学生觉得学习吃力，有些知识已经落下开始跟不上大部队的步伐了。

从全国范围来看，九百万左右的高考生中，约有15%（一百万学生左右）都会遇到严重跟不上学校复习进度。说实话，这么多年来，这个问题从来就没有解决过。

原因很简单，同时也很无奈。对于一所普通的高中来说，各科教师主要精力还是要放在班级前50%可能会考入大学的学生上。大部分的重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这的确是无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校在开高三年级大会时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，大学升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时要学会适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

在物理网的知识点总结区（http://gaozhongwuli.com/zongjie）帮大家整理了整个高中阶段的知识总结。在此笔者推荐大家去看看并下载相关资料，对你基础考点的复习与巩固笔者有帮助。这些教程配有很多相应的名师教学视频，这些都是免费的。

思考和归纳对物理学习的重要性不言而喻，很多学生在课下没时间总结和归纳。物理网首页上有归纳区，编辑们整理了很多解题思路、考点分析的文章。比如，“机械波图像问题处理方法”，“动量守恒考题典型模型”，“近五年高考试卷中原子物理学考点探秘”，……等等，笔者推荐同学们去查看和下载。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由物理网（gaozhongwuli.com）编辑小泽整理发布。【文章严禁转载，请谅解。】

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