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物理网:高中物理切记钻牛角尖,要思考方法2012-11-14-独家版权归高中物理网所有,未经允许严禁转载、节选。 从高考来看,理综考试中最难解决的科目就是物理。不仅知识点繁多,解题思路也不好捉摸,且侧重对数学的应用,各个章节之间的联系十分紧密,等等,都成为影响大家成绩的一道道壁垒。不妨随便翻看几套近年的考题,不难看出即便是一道选择题都可能会考察四五个知识点。因此应对高中阶段的物理学习,学习方法就显得尤为重要。 在学习上,笔者给大家如下的建议。在开始之前,我先说一点,那就是任何方法都要实施,只听不做,纸上谈兵没有意义。 ●利用好网络资源,多上网去听一些名师的公开课。 国内很多教师都在高中物理网,优酷网,土豆网等网站发布自己的教学视频,对于有上网条件的学生来说,我们不妨把这些免费的资源利用起来吧。 如果你是高三的学生,笔者建议你在物理网的视频区学习。物理网的视频侧重于高考生的辅导,而且这些视频都是免费的。 名师物理教学视频http://gaozhongwuli.com/shipin ●物理课上仔细听讲,开动脑筋,紧跟着老师的思路。 课堂是学好物理最为关键的一个环节,是我们获得知识的第一关口。课堂听讲的效果直接影响到课下的作业练习,进而牵连到更后面的复习和测验。容易走神的学生,最好在课本上用铅笔写几个字或名言警句来提醒自己。 如果你落下一些课堂知识,你可以到物理网教研区(http://gaozhongwuli.com/zongjie)去查漏补缺。教研区把所有高中物理知识进行了总结,并配有免费视频,对大家学习很有帮助。 ●理性对待错题,制定错题本。 错题本的重要性不言而喻,很多专家和名师都提到过它对物理学习的重要性。从我的教学经验来看,大部分学生都有错题本,但是往往是三天打渔两天晒网,记了几天就不知道放到哪里了。错题本老师不检查,靠的是我们自己的主动性去维护,要坚持下去。某一天你的物理错题本成规模了,翻看的都开始褪色了,你一定发现自己失误无形之中减少了。一些调查结果显示:错题本的厚度与学生的失误率成反相关关系。 物理网为大家整理出了清华北大错题本版块,借鉴他人的错题是个不错学习捷径。记住牛顿的至理名言:我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。大家要借助、借鉴他人的错题本,来提高自己的物理成绩。 ●课下勤于思考,不断总结和归纳考点以及一些常用解题方法。 很多学生抱怨考题太多,做不完,其实多半是因为你在课下没有分析过一些典型题目的解题思路。在考场上遇到以前做过类似的问题,却还是不会做(或者犯同样的错误)。你好好的去观察下班级的物理高手,无一例外,都喜欢在课下积极思考一些通用的解题切入点。 高中物理网主页上有一个归纳区,给大家归纳了很多常考物理知识和解题思路。比如,“动量守恒五个典型应用场景”,“近五年光学常考的10个知识点归纳”,“机械振动图像能读出哪些数据?”等等,建议大家去查看。 ●给自己制定具体的学习计划。 高中生尚未成年,做事不够脚踏实地,需要用学习计划来约束限制自己。做一个切实可行的学习计划,合理的安排好自己的学习时间,对提高物理成绩是非常重要的。 我个人认为计划越小越好。好比这样的,这个月我打算每天晚上做5道电磁感应的选择题。 ●高考题一定要重视起来,任何一道题都要刨根问底。 高考物理试题,要引起我们的足够重视。仔细的研究历年考题也是提升我们自己做题能力的一条途径。在做历年物理试题的时候,我们不能一味追求做难题,要循序渐渐,逐渐拔高,否则会受打击,这样就会适得其反。近几年高考物理题侧重于理论联系实际,历年题中有不少这样的好题,非常值得大家课下认真思考和总结。例如流体的阻力与物体速度的关系、示波器中的电偏转、磁悬浮列车等。2007上海物理卷最后一题最后一问磁场运动问题就是从磁悬浮列车中演化来的(这样的题目还有很多),都是联系实际的典范,这种类型的题目一定要加强理解、巩固,逐步培养自己理论应用能力。 高中物理网给大家整理了历年的高考物理试题,按照年代和省份都编辑好了,推荐大家到物理网的主页去下载。 ♦历年高考物理原题下载链接http://gaozhongwuli.com/kaoti/ ●高中物理学习要多于周围的同学交流经验,切磋看法。 闷头死学是学不好物理的,物理要勤于思考,要多向别人请教。孔夫子说过,“三人行必有我师焉”。在几千年前就强调了虚心拜师、提问、求学的重要性。有一些学者做过调查统计,物理的很多知识其实都不是课堂听明白的;有相当的一部分是课下做题时问老师,和同学探究学会的。 如上的学习方法推荐给大家,希望对大家学习有所帮助。在这里,笔者最想说的是,方法贵在日益坚持。 最后预祝大家物理学习进步,考试考高分。 高中物理网专栏作者小安原创文章,本文版权归属物理网(gaozhongwuli.com),任何网站转载本文必须经过物理网授权。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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