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从近期的三次考试来看,班里的物理成绩都并不是特别乐观。作为老师我也觉得几次考试的平均分比预想的低不少,而且一些很用功的学生考的都不好;他们的士气受到了打击。

首先,我告诉近期付出很多努力,却没有发挥好的学生们,你们积极、用心的付出是值得肯定与表扬的;如果前期咱们没去努力,说不定这次考得会更差劲。这次虽然没有考好,但我们不要气馁,也不要灰心。

高中生

前段时间你们的辛苦付出,虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报,我在此仍然持非常肯定的态度。你们比那些根本没有付出的学生要强很多!

其次,我也希望通过这次考试咱们能引以为戒,对自己的学习进行反思,并尝试调整自己,不断改进学习方法。科学的方法,让你的物理学习事半功倍。

针对近期的考试问题,在这里我给同学们(尤其是考得不理想的学生们)提几个注意事项,供借鉴、参考。

●课下勇于思考,仔细归纳是提高物理成绩的必备要素。

思考和归纳是物理学习上非常关键的要素。新课改物理教材依照模块进行教学,模块之间彼此联系,又相互区别。模块内容间的联系是什么?在考题中又是如何出现?相互的区别是什么?把这些问题搞明白,才能真正把前后的知识做到了融会贯通,连为一体。

高中物理网的经典归纳区给同学们总结了很多高考知识点,答题技巧,注意事项,比如,“杨氏双缝干涉实验的现象与结论”,“功能关系能量守恒定律的区别”,“示波器的工作原理与操作步骤”,等等,希望这些资料能为大家的学习带来便利。欢迎大家访问,下载。

●在课下和家里做作业时,大家要注意提高审题、阅读题干的速度。

近几年的高考物理试题有两个明显的变化,文字很多多了,题中配的图像也非常多;这对同学们的快速阅读,快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。不少学生高考发挥不好,分数也比较低,并不是不会做题,而是没有时间去做。

提高解题速度,节省时间,就一定要从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字没有必要去认真阅读,而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了,比如“到B点粒子恰好匀速运动”,”弹簧刚好位于原长位置”,等等,读题过程中遇到这些重要的语句,就必须要放缓速度了。而且要结合题意,边读题边思考。

最后,笔者祝愿同学们学习进步,在物理测验中更上一层楼。

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