反思：物理题高三同学要做多少？10-13（推荐）

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物理的学习离不开做题，但又不仅仅是做题的问题。几天前，笔者与一位高三家长聊天，就聊到了这样问题。家长说：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。在学物理时，有没有办法，让孩子少用点功夫，不用做太多的练习，也能学好、考好物理呢？”

在做题问题上，我并不同意她的想法，并与她讨论了我个人的看法。

先来说一下孩子的情况，孩子在一所非常普通的高中读书，物理这一科的考试成绩在班里也表现平平。孩子家长的确有点溺爱孩子，却也想着让孩子考一个好学校。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题还能把成绩提起来，我觉得是行不通的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上对比下，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被落下了不少；或者说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做题，又要拿高分，这不可能。

（2）做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？也就是说，做过的习题，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）如果你去问已经参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。正因如此，我们就必须通过大量的习题来提高答题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我们总说，也总是听到：上天是公平的，一分汗水换来一分收获。99%的同学们智商都不相上下，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做一百道题，他自然会比你理解的深入些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

想把成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，我们提倡做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，或者说，做题只是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文：苏阳。责任编辑：小泽。原文首发高中物理网，未经允许不得转载。

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