浅析学习能力的改善10-12-投稿

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要想学好物理，同学们要锻炼和培养思维能力，这一点是毋庸置疑的。乐于、善于、勤于思考，这是很多物理高手的学习共性。不过，学习中如何去思考？如何去锻炼自己的思维能力？大部分的高中生，甚至是课堂老师都没有认真思考过。在这里，笔者浅谈下自己的认识，供大家借鉴与交流。

思维能力的培养，从时间上来说，可分为两部分。一个是在课堂，一个是在课下。要想把思维能力逐步锻炼起来，就要从这两个方面来入手。

课堂上的学习思维锻炼分为：1老师思维的追踪；2老师思维分析过程的记忆；”思维追踪”，指的是要跟得上老师的授课节奏，”记忆”，就是要把课堂老师“如何去下手分析”记到脑子里。

课上的思维接受与培养过程是被动的，只要你认真听讲，跟着老师思路，就没有太大的问题。在课外，思维能力的锻炼，主要是在学生们之间的交流上，以及向老师提问的过程，这个锻炼过程没有人要求你，学生们一定要严格自律，积极主动。

还记得王尚老师在一篇文章中提到课下学生间相互交流学习的重要性。王老师认为针对性最强的学习模式有两个，一个是错题本，一个就是课下质疑与提问。高中知识深且广，大家的理解程度和角度都不同，都“拿出来”，相互比较下，对物理学习是非常有意义的。

学物理不能怕难，要多去思考和分析物理到底难在哪里？物理难点之一就是很多考点交织在一起，怎样把知识夯实牢？最关键的一个环节就是课下多去思考，把各个物理量的来龙去脉及关系搞清楚，比如，动能定理和动量定理有何区别与联系？法拉第电磁感应定律就是E=BLV吗？等等。要想彻底掌握这些知识，考试时运用自如，需要我们在课下下功夫去总结，可不要留到考场上再去想。

高中物理网的经典归纳区对历年高考物理试卷做了深入分析，把常考知识点，答题技巧以及易错点做了总结，比如，“牛顿动力学的一般解题思路”，“带电粒子在磁场中偏转要用到的几何知识”，“爱因斯坦光电效应实验现象与实验结论”，等等，希望这些宝贵的资料能对大家的物理学习有所帮助。欢迎大家到物理网查询、下载。

假如你在学校的课堂上落下了一些物理知识，我建议你到高中物理网知识点巩固区去学习，链接地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这是由物理站名师联合整理的一套完全免费的资料教程，供全国各地中学生借鉴学习。

物理成绩的提高是一个长期付出、吃苦的过程。古话说的好，“冰冻三尺非一日之寒”，同学们在课下要严格要求自己，只有多付出，才会在成绩上体现出来。

在文章最后，我祝愿大家学习上一帆风顺，预祝高考生高考顺利。

文/小泽；本文为原创文章，首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；谢绝其他网站的转载，敬请谅解，谢谢。

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