《名师面对面》之高考热点话题答疑02-06-原创

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前几天有很多高三的学生、其家长在物理网留言，或给我们编辑组发邮件，咨询若干物理备战、高考物理动态等问题。

大家提问比较多的问题，编辑小泽请教了北京市的王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，在此发布这篇文章，希望能对同学们的高考备战提供帮助。具体如下：

●问：想让王老师谈谈这个话题，西城和海淀的一模、二模考试和高考试题难度接近吗？在紧张的备考中，同学们该如何对待这些模考题？

王尚：一模和二模，全称是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试，有“模拟”二字，既然是模拟，一定很类似。一二模的命题老师们都是顶级的教学老师，他们的命题工作也在尽力做到：

第一，整张试卷难度与高考试卷难度大体相当。

其次，合理地在模拟考题中分布考点，各模块的分数、难度要与高考题相当。

第三，命题要有创新，在考法或题型上都可以，不能太墨守成规；毕竟我们的高考题，也是在不断变化和创新的。

第四，题目的图像不能太少，试卷的文字总量要与高考相当，对学生们阅读量要够，阅读能力也是高考考察的一个方面。

同学们要想把模拟题吃透，除了仔细分析答案，并把自己犯错之处记录下来外，还要做这两个工作：1，对比；2，归纳。以力学部分题目举例子，把各个区的力学题和近三年高考试卷的题目做个对比，把具体考点、难度等地方，都总结到一张A4纸上，经常复习。

历年的高考试题和一二模试题，都要引起同学们的重视，经常回过头复习，把一道物理题彻底搞明白，远胜于持着凑数的心态去做十道题。

●问：近几年北京的高考卷不同题型有何特点？

王尚：我们最近几年高考物理试题不断微调，与五六年前相比，最近几年物理考卷主要命题特点与趋势有如下几点：

（1）物理考题更趋于综合化，很少有某道考题仅考某个知识点了。

（2）目前试题更加灵活，死搬硬套，乱写、乱带公式，投机取巧试图混步骤分的想法已经行不通了。

（3）最近两年的单选题对单位判定、非计算性质推理分析的考核加强了很多。

（4）高考实验题更加开放，问题问法更加新颖，且注重考察学生实际动手能力。总的来说，这几年高考实验题命题者设置的陷阱很多，要留心。

（5）计算题侧重于课本知识的具体（工业、生活）运用，最近几年每年都有物理模型的应用问题（北京卷第23题）。从高中物理网的问卷调查结果来看，这一类问题丢分严重，是大多数同学的软肋。

（6）高考物理压轴题对逻辑推理（猜测、尝试）与运算能力要求有所提高。在这里要提醒大家，最近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）试卷中图像明显变多，尤其是坐标图像问题，试卷对考生读图，从图中快速获取有效信息的能力的考察明显增强。

●问：有不少高三同学开始跟不上学校的教学节奏，不懂的问题越积累越多。请问王老师，为何会出现这种情况，又如何解决？

王尚：这的确是客观存在的，值得我们反思。随着高三物理复习工作的进行，越来越多的同学觉得学习吃力，觉得老师讲的太快、太难，开始跟不上大部队的步伐了。

从全国范围来看，接近一千万的高三大军中，至少有20%（这可是一百多万考生！）都会面临这个问题。这个问题从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对于普通学校来说，各科教师主要精力还是要放在班级前50%可能会考入大学的学生上。大部分的重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是无法回避的，同时也很残忍的现实，我想任何一所学校在开高三年级大会时，校长一定会做如上的表态。毕竟，高考升学率，对学校的招生和发展是最重要的。我们在三年前中考完后，选择高中时，不就是看的这个吗？

同学们步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时要学会适应高三的学习转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

当然，可能你有前期学过的一些物理知识落下了，但却不知道如何下手，尽早把这些知识捡起来，我在这里向你推荐高中物理网的《高中物理知识点总结》专区，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；里面所有内容免费，配有物理教学视频，推荐同学们去学习。

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非常感谢王尚老师的回答与指导。文章由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽整理。【本文谢绝任何网站转载。】

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