如何看教材效果更好？10-09-精选

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前些天，我去看望一位老乡（初中同学的叔叔），期间就聊到了他儿子。他说目前的物理成绩很烂，让我想想办法，指导下他孩子的学习。

我觉得这是挺有意思且很耐人寻味的小事儿，我把它记录到这里。他儿子学习上的问题很典型，很多学生之所以学不好物理，原因也是如此。

我问道：只能二选一，如果让你挑，你认为最影响你物理考分的是课本基础知识呢？还是不会运用，应试能力不过关？

学生说：我基础没有问题，就是解题不行，尤其是在考场上，做题比别人慢不少，且容易出错。

我就让学生把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都说一遍给我听。

他支支吾吾说了两三个物理概念和公式就不往下说了。他说，不看书他就说不上来，但遇到题，他会做。

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我很认真的给他说，对物理知识的掌握情况很不好。很多物理知识必须牢记住，不能像是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果你脑中的物理知识是彼此毫无无关联的一盘“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，在考试做题要到时，你怎么可能熟练找到呢？

区别于化学，物理的基础考点并不多，尤其是要记忆的并不多，物理这一科考题的特点在于考点综合及各个知识的灵活运用。物理题总习惯性地把若干考点联系到一起进行考察，我们应从题意入手，对信息进行筛选，把“隐藏在背后”的考点找出来；如果你去分析大量物理题的答案，你会发现这些考点都很基础，从公式的角度来说，基本上都是课本上最基本的公式或其推导变型。因此，教材中基本知识同学们必须做好两个方面：1全面掌握；2灵活运用。

同样，同学们在阅读课本时，也可以标记下来自己的错题。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在了错题本的第X页。

咱们高中阶段物理要做大量的练习题，难免会有做错的时候，同学们一定要把错题本用起来。我们都说“查漏补缺”，错题本是我们学习上的宝藏，同时也是很多高考状元给我们的学习建议。

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此文首发高中物理网（gaozhongwuli.com）；本文作者：小泽。笔者系物理网兼职编辑。

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