我已经高三了，怎样下功夫，才能稳步提高物理成绩？10-09独家

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如果你细心去观察，你会发现到了高三，同学们都开始用功了。高一和高二，一些同学们还不着急，还抱着多玩一段时间的心态，应付学习；不过到了高三，大家都开始为自己前途着想了，都开始着手计划自己要考的大学了。

自己在学习上真的下功夫了，可班里的其他同学也在努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。究其原因，一方面可能是自己的投入没有其他学生多；另一方面，应该是自己的学习方法不对路。

高三物理的备考，一年都是在复习，在这一点上，相比于高一、高二学新知识的过程，其在学习上有很大的不同。

对高三学生来说，尤其要注意学习方法的调整，我写了几条建议，仅供参考，如下：

●学习物理要注意各个模块之间的相互联系。

物理的一大难点所在，就是各部分内容间相互交织，试卷中的题目很综合，而这也正是导致很多学生考分低的地方。比如，很多学生不注意知识的迁移：不会把圆周运动的知识与磁场洛伦兹力联系到一起来做题；也有学生遇到静电场题，不会借助于力学中的（类）平抛运动来分析。

●物理学习要给自己制定计划，把学习工作和学习时间合理安排好。

计划制定出来可以提高学习效率，有学生边做作业边听歌，有空还看两眼电视，一心两用，甚至三用能做好功课吗？作业做得不好，也没干成别的。给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在这里笔者要提醒一下同学们，制定物理学习计划要注意执行力，很多学生制定的计划时间太长，结果总是完成不了。所以说，咱们最好是以周作为计划时限，做周计划就可以了，这一周的计划完成了，再去做下周的。

●遇到复杂的难题，咱们也要尝试去分析，考场上要有多拿分的强烈欲望。

两个学生水平接近，一场考试下来可能会差距10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

在《警世贤文》中有句名言，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何成功都源自汗水的付出，伽利略、牛顿、爱因斯坦、卢瑟福等科学巨匠，他们的所有成就无一不是源自其远多于常人的劳动付出。在物理学习上，方法都不难，关键是你是否有足够的毅力一直坚持下去。

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