经验分享：对同学们阅读物理教材的一些感触10-07-精华

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如何在课下仔细研读物理课本，是值得同学们思考的一个问题。在教学中，老师们总是让大家在课下抽出时间来看课本，复习课堂笔记，来巩固课堂所学知识。

可同学们的执行情况呢？从笔者个人的教学经验来看，课下认真看课本的同学可谓凤毛麟角。大部分的同学，在课下不知道如何去读教材，认为这是一件相当无趣且没有意义的事儿。

这是你看书的方法不对，看物理课本并不是看电视，你只看不思考，不分析总结，效果自然很差。如果同学们能按笔者下文中的几点要求去努力，看课本来进行知识复习的效果应该会非常不错：

第一，把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再和课堂笔记来做个对照，看看自己的分析与课堂老师讲解的是不是一致；接下来，再翻看错题本，看看自己错的地方主要集中在哪里？记在课本上；并归纳下，哪些错题是课堂老师强调过的，自己还记在笔记中的。

其次，看教材的时候，大家还要注意各知识间的联系和区别，用笔标上知识内容的“交叉”。

比如，咱们目前在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”，一定有不少物理题会涉及到力学知识，在读课本的时候，也可以温习下教材中的力学知识，也最好在课本上做个标记，”圆周运动问题见必修二第5章节”。

同样，同学们在看课本的时候，也可以标记下来自己在这里做错的题目。比如说：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在物理错题本中的第X页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一节的知识包括哪些主要考点？最常考的5个地方是什么？最难的和最容易出错的地方有哪些？……等等。

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课下除了下功夫阅读、温习课本外，还要注意多和周围的同学交流，多问老师问题。不能把物理学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

高中生要注重课下的相互交流学习，同时也要及时问老师疑惑之处。高中物理知识抽象，做到熟练掌握有一定难度，我们就应该通过多种模式、多种渠道来巩固，不能把学习拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

在此笔者推荐给大家几条励志名言：

一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

做一题会一题，一题决定命运。

每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

在本文最后，笔者祝愿大家学习进步，物理考试考出好成绩。

文章首发高中物理网（http://gaozhongwuli.com）；文章作者：李绅。笔者系高中物理网专栏作者。

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