积极培养科学、良好的学习习惯和方法，提升物理的分数10-05精选

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从我的教学经历来看，高中生的物理成绩的波动性非常明显。不少在中考成绩突出的学生，可到了高中物理成绩就开始逐步下滑；当然，也有一些学生基础并不特别扎实，但在高中很适应，踏踏实实，成绩不断前移。导致班级物理成绩波动的原因是多方面的，不过学习方法与习惯的确是个不可忽视的因素。

结合这几年的物理授课经验，在物理这一科的学习上，笔者给高中生们提几点学习建议：

●物理知识应全面理解，不要留漏洞。

任何一次考试前，物理的复习都要做到全面，任何考点都不能落下，经常提到的“木桶理论”就是这个意思。如果存有一些漏洞，除了知识因素外，对你在考场上的自信心与良性发挥也是一个打击；班里有很多同学们容易怯场，其实多半在于自己知识并知没有全部掌握住，存有很多漏洞，自己在考场上当然没有信心了。

●认真分析做过的错题，寻找薄弱环节，同学们要把物理错题本利用好。

咱们高中物理题太多了，永远也做不完，在我们解题中难免会犯各种各样的错误。做错题其实不可怕，可怕的是对错题冷漠的态度，不去思考，听之任之，这就难免以后再次犯错。物理错题记了就要用起来，就要看，课下经常去翻看。

高中物理网首页上就有错题集专区，错题来自全国中学生和老师的上传，由物理网编辑们仔细逐个筛选。借鉴他人的错题本，提高自己成绩，是学习上的一条捷径。错题本下载地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●课本上的物理公式一定要记住，各个定理定律间的推导关系最好自己推导下。

对咱们关心的物理考试来说，什么是最重要的？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些公式的推导过程，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

好了，就写这些。在最后笔者祝愿大家物理学习进步，期末考出好成绩。

文章首发物理网（gaozhongwuli.com）；本文作者：李绅。笔者系高中物理网编辑。

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