学习反思：学物理的一些看法10-04首发

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笔者在课下与同学们交流时，总会有学生诉苦：老师，我在课下下了不少功夫，可是物理还是学不好。这种情况很普遍，物理这门学科的确要下功夫，可也要下对功夫；很多学生学物理还是“门外汉”，学习方法亟待改进。

在具体方法上，笔者在此给同学们如下的建议：

●物理公式要牢记，各个定理定律间的推导关系要搞明白。

对咱们关心的物理考试来说，最重要的是什么？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它才是解决物理题最重要的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要抽出时间自己去推一下，这个相互推导的过程，有利于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，安培力与洛伦兹力的相互推导，感应电动势公式E=BLv与法拉第电磁感应定律之间的相互关系等等。

●课下物理作业严格要求自己独立去做，不要抄同学的，要对自己学习负责。

老师给我们布置的作业目的是什么？第一是巩固课堂所学，第二是提高同学们对理论知识实际运用能力。所以，做课下作业原则：我们要独立完成作业，不能抄袭，不能应付；而且做作业过程中最好给自己限时。前者能够保证对课堂知识的更进一步巩固，而后者可以逐步提高应试能力。

●给孩子报个课外补习班或1对1的教师补补课。

请物理老师给自己辅导下，缕一缕知识点和思路是一条快速提高成绩的捷径，目前北京大部分的理科学生（尤其高三的学生）都会找老师补物理。当然，有些学生很爱面子，是暗地里补课的，他可能不会告诉你；毕竟都想考高分，要是你前进了，必然会有人跌下来。

在这里，笔者还要提醒和告诫同学们，家教老师的辅导只是一种“外力”，只是个辅助，就像你学自行车，别人在后面帮你扶着；学物理，更需要的是“内因”。请家教辅导自己，不能取代学校的课堂教学。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过高三的一线教师。这些老师，一方面对物理知识体系了解更为深入；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能游刃有余，才能快速帮助学生提高成绩。

联系有经验在职的物理补课老师。

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