经验分享：专心分析，耐心归纳10-02-独家

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从最近几次考试来看，班级物理成绩都并不好。作为授课老师，我自己也认为这几次测验，班级平均分比自己预想的低一些，还有就是，一些平时很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我告诉这些近期很用功，却没有在考试中发挥好的学生们，你们的积极努力是值得肯定和表扬的；如果前期咱们没去努力，说不定这次会考得更差。这次没考好，发挥不理想，但我们不要气馁，也不要灰心。

你们的前期付出，虽然在这几次测验里并没有给期望中的回报，在这里我也持肯定态度。你们比那些没有努力、没有付出的学生要强的多！

其次，我也希望通过这次考试咱们能引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并尝试调整自己，不断改进学习方法。科学的方法，让你学习起来事半功倍。

针对近期的考试情况，在这里我给同学们（尤其是考得不理想的学生们）提几个注意事项，供借鉴、参考。

●课下勤于思考，多问几个为什么是提高分数的秘诀。

曾和一位老师探讨物理学习问题，这位老师表达过这样的观点：高中物理知识学习要像打井一样，用大力气向深处打，打得越深（思考的越深入），出水越多越快（收获越大）。同样的一道典型题，大家都做了，但每个人的理解是不一样的。谁理解的深，谁更费心去思考了，从表面上你绝对看不出来，他们就是班级的物理高手。只不过在他们用功的时候，你觉察不到罢了。

高中物理网的经典归纳区对近几年的高考物理试卷做了研究，把常考知识点，答题技巧以及易错点做了总结，类似于“牛顿动力学的一般解题思路”，“带电粒子在磁场中偏转要用到的几何知识”，“爱因斯坦光电效应实验现象与实验结论”，等等，希望这些整理的资料能为大家的物理学习有所帮助。欢迎大家到物理网查询、下载。

●平时做作业时，同学们还要注意提高审题、读题速度。

咱们最近几年的高考物理试卷有两个明显的变化，文字变多了，图像也变多了；这对大家的快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。很多学生的高考物理分数很低，并不是题不会做，而是因为没有时间。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”等文字没有必要去认真阅读，而一些关键的“题眼”就必须要好好琢磨了，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”弹簧刚好位于原长位置”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

今天就写这些吧。在本文最后，笔者衷心祝愿同学们考试得高分，物理成绩不断前进。

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