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思考学习方法革新的必要性10-01-整理

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在高中,物理学习方法在要不断地调整,因为物理的内容与教学模式在不断变化。高一上学期物理学习的内容是牛顿力学,虽然比较简单、基础,但相比于初中所学的物理内容,还是有一定的抽象性。

除此之外,在教学模式上,初三下学期都是在做复习,但高一的上学期在讲新课。一个是复习学过的内容,一个是讲新内容,这是两种截然不同的授课模式,有的同学擅长复习学过的内容,但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

高一下学期,学校课堂开始讲授更为复杂的力学内容:曲线运动与能量,且课堂节奏开始变快了,同学们的物理考试分数在这一学期被逐步拉大。

高二上学期怎样呢?从学习内容来看,物理要学的是最为复杂和综合的电学与磁学知识;从时间安排来看,这个学期还有会考的压力。所以,在教学上进度更快,必须为会考挤出来复习时间。

总算是过了会考了,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理讲的内容更加抽象了。讲光的本性,讲原子核构成,研究光电效应,等等,生活中完全看不到、摸不着。高二下学期的学习起来也不轻松,要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习,在此我也不多说什么了。就是一句话,高三这一年咱们压力更大,学校的教学节奏更快,学习更苦也更累。

上文中的这些内容,笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是告诉大家,不同时间段教学内容和进度都不同,学习过程中要学会去适应,方法也要随之不断改进。

在此,笔者向所有学生,其是高考生推荐高中物理网的物理视频,都是免费的。站内目前点击量最多的两个视频集依次是:《经典百题系列》和《力学基础巩固系列》。

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