跟不上课堂讲课的进度，怎么解决？10-01-首发

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进入高三之后，同学们一定会发现物理复习进度要比自己预想中的快多了。课堂上，老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速比原来可是快了很多。如何来应对高考物理的复习呢？

本文先来分析一下原因笔者再给大家几个学习建议。

这个现象全国普遍，国内九百万左右的高考生中，差不多会有15%（一百万学生左右）都会面临这样的问题。说实话，这个问题由来已久，从来就没有妥善解决过。

原因简单，但也无奈。对于一所普通的高中来说，各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%可能会考入大学的学生上。大部分的重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是一个无法回避的，有点儿残忍的事实，我想任何一所学校在开高三年级教师大会时，校长都会这样明确要求的。毕竟，高考升学率对学校的招生和发展才是最关键的。

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力加大很多，同时要学会适应高三的学习转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

肯定有很多的学生难以跟上课堂的教学进度，具体来说，咱们同学们应该如何去应对呢？

●有条件就多看网络上的名师教学视频，物理学习要吸收“多重营养”。

网络视频大家要利用起来，很多国内名师会在高中物理网、56网、爱奇艺、土豆、优酷等视频网站发布物理授课视频，这些教学视频都是公开、免费的学习资源。我推荐同学们在课下把这些资源充分利用起来，把其他老师的解题思路分析下，作为学校课堂老师的补充，拓展自己的解题视野。

高中物理网的物理视频都是免费的，在此笔者给高中生推荐一下。物理网视频的最大特点就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，完全模拟考生遇到问题如何来下手应对和逐步分析。同时，这也是为何物理网教学视频如此受欢迎的原因了。

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●物理学习绝不能闭门造车，要注重与同学和老师间的彼此交流。

课下要多与周围的同学交流，彼此学习长处。在课堂上听讲的过程，是被动的接受知识过程；而课下同学们间的讨论是一个主动学习过程，当然也是非常高效率的。尤其是遇到问题或困惑时，首先要与周围同学交流、讨论，实在搞不明白，吃不透的地方，或者还是不理解的地方就去问老师，要把疑惑及时解决掉。

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