学物理同学们需要反思方法09-26-珍藏

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在课下我与学生们交流的时候，总有学生会问道：老师，我学物理挺努力的，可是物理成绩还是没有什么变化。这种情况很普遍，一些学生对物理这门学科的特点理解不到位，课下的学习方法与习惯需要调整、改进。

在物理学习过程中，笔者给同学们推荐如下的几点注意事项：

●教材中物理公式要牢记，各个定理定律间的推导关系要搞明白。

物理学习上要记得东西很多，物理公式也不少，通常解题需要不同公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，不但增加记忆量，而且容易忘。我们必须学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，这个推导的过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿运动学推导动能定理公式，洛伦兹力推导安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●课堂物理作业严格要求自己完成，不要抄袭，对自己负责。

课下作业是很重要的一环，由于没有老师的监督与督促，同学们要严格自律。最好给自己规定好作业时间，一方面能保证作业顺利完成，另一方面，通过长期这样的锻炼，考试时咱们的解题速度也自然会有所保障。

●周末请物理任课老师帮自己补一下。

请物理老师给自己辅导下，缕一缕知识点和思路是利用“外力”来快速提高成绩的捷径，目前北京大部分的理科学生（尤其高三的学生）都会找老师补物理。当然，有些家庭是暗地里补课的，他可能不会告诉你；毕竟都想考高分，要是你前进了，必然会有人跌下来。

在此，笔者还要提醒和告诫同学们，课外老师的辅导只能算是一种“外力”，只是一种学习上的辅助；学物理，更需要的是“内因”。请家教老师给自己补课，绝不能替代学校的课堂。

请物理家教补课，还是要找有实际教学经验，且带过高考班的在职老师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另一方面，对高考重点、难点的掌握也非常到位。只有满足上述这两点，讲起课来才能游刃有余，才能把物理成绩提起来。

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