分享：对同学们看物理教材的一些建议09-25-审核

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怎样在课下认真研读物理课本，是值得大家思考的问题。在咱们物理教学中，老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本，温习课堂笔记，来进一步巩固课上所学内容。

可是执行情况如何呢？从我个人的经验来看，课下认认真真研读课本的同学是绝对的少数。相当多的学生，在课下不知道如何去读教材，觉得这是一件相当无趣且无意义的事情。

这是方法不对，看教材不是看电影，只看课本而不思考，效果自然很差。如果同学们能按笔者下述的要求去执行，通过看物理教材来温习和巩固所学知识的效果应该会非常不错：

首先，把课本课堂笔记、错题本放到一起看，自己先通过阅读教材找出重点内容，再与课堂笔记对照，看看自己的分析与老师的讲解是否一致；接下来，再回过头看看自己的错题本，分析下错题主要集中在哪些内容上？记录下来，并思考有哪些错题的考点是课堂笔记中的。

第二，看教材时，大家要注意各个章节的联系和区别，用笔标上考点内容间的“交叉”。

举个例子吧，目前班里在学习静电场的知识，肯定有一些物理题会涉及到部分力学知识，在翻看教材时，也可以去翻看下课本中的力学部分，也最好在课本上标下来：”动能定理内容见必修二第7章”。

同样，同学们看教材的同时，也能标记下来在这部分内容中做错的题目。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

第三，复习了课本之后一定要归纳，这一章节的知识主要包括哪些考点？最常考的三个地方是什么？最难的地方有哪些？……等等。

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在课下，除了认真复习课本外，还要注意多和周围的同学交流，多问老师问题。不能把咱们物理的学习局限于课堂的听课和课下的作业。

在学习上遇到问题或不理解的地方，一定要及时与周围同学交流，或者请教物理老师。很多的高中生在学物理时，有一个非常不好的习惯，那就是习惯性地把问题往后拖，结果学习上的问题越积累越多，到处都是知识漏洞，认识到问题的严重性后，自己想再去弥补，其实已经来不及了。

笔者在此送给大家几句励志格言：

成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

在文章的最后，我祝愿大家物理学习进步，考试考出好成绩。

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