浅析：一定要让孩子对未来有自信09-25-校正

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“功利性”是教育面前的一座大山，严重影响着中小学教育的健康发展，也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考得不好，从家长却得不到应有的谅解与安慰，得到的是唠叨、责备，让孩子在成长中充满了挫败感。

从事教育工作的不少教师出于功利目的，在学生的教育上总是“恨铁不成钢”，总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等不文明语言，在一定程度上，会严重影响孩子的成长。

很多家长也是这样教育孩子，责备起来孩子，比学校的老师还要夸张。国内家长们几乎都唯考分“马首是瞻”，只要孩子考试考得不好，孩子基本上得不到安慰，家长就知道责骂。

我们可以想象一下，一直处在这样学习环境下的学生，怎么会有健康、阳光、努力向上的心态？长期以往，孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁：除了传授知识外，老师们更应关心孩子学习的兴趣，要让孩子们学会探索，学会主动思考，主动的去探求，而不是一味的从老师那里吸收知识。

目前的教育就是：只有考分高的学生，才能得到大家的认可，否则，你就注定是大家眼里不受欢迎的人，是学习上“差生”。

很多学生在其他的方面表现突出，比如表演、科技活动等，这些反而被家长们定义为“不务正业”。学校考不了高分，一直得不到表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有信心，不上进。

家长对孩子要有宽容心、爱心，别把成绩看的太重，多寻找孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多体谅、关心一下孩子们的不足，多理解孩子对自己的需求，多一些表扬，孩子也就不会产生挫败感。

作为家长，别给孩子定太高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里，老师、孩子、父母都特别看重学习成绩和排名。孩子们本身学习压力就非常大了，家长们要尽量去关心、体谅他们，和孩子们一起制定切合学习实际的努力目标。

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