浅谈：要让孩子在学习上有信心、有兴趣09-24-原创

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“功利性”是一座大山，压在了教育身上，严重影响了教育的健康发展，也极大程度上阻碍了学生们的自由成长。孩子考试考得不好，心情很不好，从家长那里却得不到应有的原谅与理解，得到的是责备与冷眼，让孩子们对未来充满了挫败感。

学校的很多教师，总抱着“恨铁不成钢”的心态，总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等不文明，对孩子造成心理阴影的语句。学校老师的这些不合适的批评，会严重影响孩子们的健康成长。

很多家长也是这样教育孩子，甚至比学校的老师还要疯狂。国内大部分的家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要学校的考试要是考得不好，孩子得不到任何的安慰，家长就知道责骂。

咱们不妨思考下，一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生，怎么会有健康、阳光、积极向上的心态？不少的孩子产生挫败感，丧失学习信心也是意料中的。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁：教师除了传授知识外，应该更多的去思考如何让被教育者成长；要让孩子们学会思考，积极、主动的去探索，而不是只会从老师那里“复制”知识。

当下我们国内的教育就是：只有考分高的学生，才能得到老师和家长的双重认可，否则，你就注定是大家眼里不受欢迎的人，是学习上抬不起头来的“差生”。

有不少的学生在其他的方面表现的很好，比如体育、音乐等，这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。学校考不了高分，就得不到任何的认同和表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有兴趣，更是不努力了。

家长对孩子要有宽容心、爱心，别把成绩看的太重，多寻找孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，让孩子全面发展，多原谅一点孩子的不足，多理解一些孩子需求，孩子也就不会轻易产生挫败感。

家长们与孩子一起参与家庭劳动，让孩子去感受劳动的辛苦，学会感恩。通过与父母一起劳动，做学习之外的一件事，感受坚持在生活中的重要性，懂得很多事情不尝试、不去坚持就很难完成，很难做好。咱们的学习，不正是如此吗？

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