最近几封家长咨询信件的分析与回邮09-24-校正

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的学习问题与解决办法。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以，我在此写下本文，与大家一起分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的解答题做的一塌糊涂，丢分特别严重，我认为他时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校月考、随堂测验没有什么问题，遇到大考，比如期中或期末考试，孩子总是考不好。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，愁死我了。

家长C：我家孩子是高三的，在物理上投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得准备的不错；不过每次考下来都考的不好，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，都不知道怎么办了。

每个学生的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有十足的了解。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●做完题后，应该抱着刨根问底的态度，去分析答案与求解思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮我们解题思维发散起来。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和精力进行科学合理安排。

古人云，凡事预则立，不预则废。做一个学习计划，督促自己学习，提高学习效率。

我发现很多学生制定计划都太“虚渺”，往往一个月都坚持不下去就抛弃了。在此我提醒同学们制定的计划要精小一些，实用一些，举个例子吧，这个月（4周）我每天晚上做十道静电场的单选题。

编者在最后祝愿大家学习更上一层楼，高三学生考试顺利，考入理想学府。

本文作者：小泽。仅供稿高中物理网，未经作者同意，谢绝任何网站节选及转载！

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