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同学们学物理一定要构架知识体系与框架02-02-精选本文系高中物理网编辑原创资料,未经允许严禁转载。 高中阶段,学生们的物理成绩会发生明显的波动。一方面,入校成绩好的,未必能把原有的排名优势继续维持下去;另一方面,学生们的物理考分差距会越来越大,即两极分化愈加明显。 这两种趋势在高三会愈加显著。高中物理网的调查结果表明,高三上学期,班里学生们的排名变化最明显,与此同时,物理考试成绩差距大幅拉开,前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。 学习上出现的任何变动都是有原因的,而且原因往往都很综合、复杂。班里物理成绩大幅度震荡的众多原因中,有个非常关键的要素,那就是随着课程的进行,同学们获取的知识越学就越多,不少的同学都有这样的问题:学了“电磁感应”忘了“静电场”。 千万别持着“冷嘲热讽”的态度,拿“狗熊掰棒子”的小笑话,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩优秀的学生,还是家长,或者是老师。因为所有的同学都在遗忘知识,都在“丢棒子”,问题的关键在于哪位同学丢的更少些,留在手里的“棒子”越多,谁就更厉害,成绩就会上去,排名就会前进。 不管是在学习上,还是在工作中,你敢说从来没有忘过事儿,没丢过“棒子”吗?所以,我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比喻为“狗熊”,他们其实大都挺用心的,尤其是高三,有应考压力的学生。 如何把物理知识巩固扎实呢?一个要诀就是要在自己脑中搭建起完善的知识点体系,建起来一个完整的“物理大厦”。 高中物理知识中,力学部分是其它章节的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候,我们不能就直接往上面“盖楼”,还要思考一下这里和“楼下”的动能定理有何关联?和能量守恒定律又有哪些共同点呢? 同样的问题,我们学习磁场的时候,也要去探究下它与电场、力学内容又有什么联系?求解物理问题中,思路分析上有哪些相似的地方?在哪些地方,三者知识可以联合在一起命题? 学习上不能好高骛远,不要急于求成,一定要踏踏实实。这里说的踏实不仅仅体现在课上自习听讲和课下认真完成作业,更要下功夫去温习学过的旧知识,把新、旧知识放到一起进行分析,通过不断的反思与总结,把知识灵活掌握住,在脑中形成一个系统化有机体。 可能你有一些物理知识落下了但是又不知道如何去复习,在这里我向你推荐高中物理网的基础知识巩固区,地址http://gaozhongwuli.com/zongjie;全部资料都是免费的,配有物理名师教学视频。 编者在最后祝愿大家学业有成,高考生考试顺利,考入自己心仪的学府。 文章首发物理网(gaozhongwuli.com);原文作者:小泽。笔者系高中物理网专栏作者。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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