家长，不要让孩子们充满挫败感09-24-首发

【声明】文章版权归属物理网所有；未经授权，严禁转载。

观察下自己周围的中小学教育环境，你会发现有很多地方还并没有真正意义上尊重学生个性化的成长与学习，还在有意、无意之中束缚着孩子们，阻碍其自由成长。

学校里总有不少的老师，在学生的教育上总是“恨铁不成钢”，总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等不文明，对孩子造成心理阴影的语句，在一定程度上，会影响孩子的全面健康成长。

不少家长在家里也是这样教育孩子的，甚至更加的变本加厉。国内家长们几乎都唯分数马首是瞻，只要孩子考试考得不好，没有一点儿的安慰，就知道责骂。

咱们不妨思考下，一直处在这样学习环境下的学生，怎么可能有一个阳光、积极努力向上的心态？不少的孩子产生挫败感，丧失学习信心也是意料中的。

联合国教科文组织就曾呼吁：教师除了传授知识外，应该更多的去思考如何让被教育者成长；要让学生学会思考，主动的去探求，而不是只会从老师那里“复制”知识。

目前的教育就是：只有考分高的学生，才能得到老师和家长的双重认可，否则，你就注定是失败者，是学习上“差生”。

很多学生爱好广泛，在其他的方面很有天赋，比如表演、科技活动等，这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。学校拿不到高分，就得不到任何的认同和表扬，学生内心就非常容易产生挫败感，对学习更是没有信心，不上进。

老师，尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心，别把成绩看的太重，多寻找孩子积极的一面，多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会，多体谅、关心一下孩子们的不足，多理解一些孩子需求，多一些表扬，孩子自然也就不会轻易产生挫败感。

家长们应该让孩子们参与一些家庭劳动，让孩子感受劳动的辛苦，学会感恩。通过课外活动，亲身感受坚持在生活中的重要性，懂得很多事情不尝试、不去坚持就很难完成。 咱们在学校的学习，不是同样的道理吗？

【本站声明】文章系物理网编辑组原创作品，未经由物理网及作者允许禁止任何网站转载。请您尊重作者劳动成果，谢谢您的谅解。文章作者：周晓雨。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图