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物理学习方法要不断革新09-24收藏

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高中阶段的物理学习方法必须及时改进,这是因为我们的教学内容与教学模式在不断变化。高一上学期物理学习的内容是牛顿力学,虽然比较基础,但相比于初中物理,还是有一定的抽象性。

除此之外,在教学模式上,初三大部分时间是在做复习,但高一上学期我们是在讲授新知识。一个是复习学过的内容,一个是讲新内容,这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大,是截然不同的,有不少的同学在中考时考得还不错,但步入高一学习来就觉得吃力。

高一下学期,物理开始进展更为抽象、综合的力学内容:曲线运动、功、能量与动量,而且教学节奏开始加快,大家的物理考试成绩开始逐步拉大。

高二上学期呢?从教学内容来看,咱们物理要学最难的电学与磁学知识;从时间安排来看,还有会考的压力。因此,物理在教学上更快了,要为会考的准备来挤时间。

好不容易熬过了会考,步入了高二的下学期,同学们却又发现物理讲的内容更加抽象了。讲原子核构成,讲光的本性,等等,看不到也摸不着。高二下学期的学习也不轻松,要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习,在此我也不多说什么了。就是一句话,高三一年的压力更大,教学节奏更快,学习更苦也更累。

利用上文的这些内容,笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是想告诉同学们,不同时间段物理授课内容和节奏都不同,学习过程中要学会去适应,方法也要随之不断改进。

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文/小泽;文章系笔者原创,首发物理网(http://gaozhongwuli.com);谢绝任何网站的转载,还望您能尊重作者劳动,谢谢。

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