浅谈高中物理教科书中基础知识的巩固问题09-23-珍藏

【声明】文章版权归属高中物理网；未经授权，严禁转载。

上周末，我去一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。期间正好聊到了他的儿子，他说物理考试总是很糟糕，就让我顺便辅导一下他儿子的物理学习。

我认为这是挺有意思且颇耐人寻味的一件事儿，我把它记录到这里。他儿子在学习物理时遇到的问题很典型，很多高中生都是如此。

我问道：二选一，如果让你挑，你觉得最影响成绩的是课本基础知识呢？还是不会应用，解题能力不过关？

他说：我基础知识很牢固，就是解题不行，尤其是考试，做题比别人慢，而且还很容易出错。

我就让学生把目前学校正在讲的课本拿出来，翻到目录页，我说，只允许你看目录，把重点概念和公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了两三个概念和公式就接着不往下说了。他说，不看书他说不上来，但遇到习题，他会做。

文章系高中物理站编辑组原创，谢绝转载。

我很认真的说，知识掌握的情况很不好。很多知识必须牢记在心中，不应该是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果知识点是彼此无关联的“沙粒”，你自己记不住知识放在哪里，做题用的时候，怎么可能熟练呢？

区别于化学，物理的基础知识并不多，尤其是要记忆的并不多，物理这一科考题的特点在于考点综合及各个知识的灵活运用。这是一个惯性，命题者总习惯性地把若干考点联系到一起考学生，我们必须依照题意进行筛选，把考点找出来；如果你去分析大量物理题的答案，你会发现这些考点都很基础，从公式的角度来说，大多都是课本上最基本的公式及其简单的推导、变型。因此，同学们对课本上基本知识的掌握要做到扎实、灵活。

同样，同学们在看课本的时候，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。比如：带电粒子偏转的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

做题的目的在于进一步巩固课堂知识，提高解题速度。而错题，正是客观反映了我们的这两个问题上的不足，所以一定要引起注意。学习累的时候，就翻开自己错题本，或者把错题本上自己总结的东西拿出来再看看。理科一大特点就是综合，知识虽然学过了却很容易忘，错题本是强大的巩固工具。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能自己的错题本早就找不到了。高中物理网为大家整理了一份精选物理错题集，这些错题都源于国内中学生及物理老师的上传，可谓集众人之智，最后由物理网编辑们逐一筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

此文作者原创，首发高中物理网（gaozhongwuli.com），文章作者：小泽。尊重作者劳动成果，谢绝转载。

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图