最近一段时间家长邮件的分析与回邮09-23-校正

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们向我咨询孩子的物理学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以我考虑写一篇文章，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次物理测验，选择题还行，试卷后面的解答题做的一塌糊涂，丢分非常严重，我认为他时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，属于不着急的那种人。

家长B：我的孩子在读高三，每次学校月考、随堂测验排名都还行，遇到大考，比如期中或期末考试，考得总是不理想。我觉得他对知识总体把握能力太差，可高考是综合考试啊，愁死我了。

家长C：我孩子目前读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，每次考前都挺有信心的，觉得准备的不错；不过每次考下来物理都考不好，都已经上高三了，可物理成绩还在不断的下滑，都不知道怎么办了。

每个学生的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，对学生的学习问题我也很难有十足的了解。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●做完练习，要持着研究、挖掘的态度，去认真分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，再一次对题目进行深入的挖掘（尤其是错题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要给自己制定计划，把学习任务和学习时间进行科学合理分配。

正所谓，凡事预则立，不预则废。课下制定学习计划，合理安排学习时间，养成好的习惯。

笔者在此提醒大家，物理学习计划要具体且有执行度，不要夸夸其谈，要切实可行。给自己制定一个短期的，可以顺利开展的小计划，要远远好于看似宏伟，却无法坚持执行的”海市蜃楼”似的计划。

笔者在最后祝愿同学们学业有成，高三学生考试顺利，考入自己心仪的学府。

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