名师答疑：北京各区高考模拟考题研究价值如何？09-23-整理

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前几天有很多高三的学生、其家长在物理网留言，或给我们编辑组发邮件，咨询若干物理学习、高考物理动态等问题。

提问较多的问题，我们也不便于用逐一回复，小泽咨询了北京市西城区王尚老师，把王老师的回复整理为本文；发稿前小泽亦征求了苏阳老师意见。希望本文可以给同学们，尤其是高考生的备考提供一些帮助。

●问：请问王老师，西城和海淀的一模、二模考试和高考试题相似吗？有多少利用价值？在紧张忙碌的考试复习中，高考生应该怎样对待这些模考题？

王尚：一模和二模，全称是第一次模拟考试和第二次模拟考试，出现了“模拟”二字，既然是模拟，一定很类似。一二模的命题老师们都是非常有经验的任课老师，在命题的时候，他们也在尽力做到：

第一，整张试卷的难度系数与高考试题的难度大体相当。

其次，合理地在这张试卷中分布考点，各模块的分数、难度要与高考题相当。

第三，要有创新之处，在知识的考法或题型上都可以，不能“原地踏步走”；毕竟我们的高考题，也是在不断改革的。

第四，题目的图像也要足够，试卷的文字总量要与高考相当，阅读量的考察要够，阅读能力也是高考的要求。

同学们要想把模拟题吃透，除了仔细分析答案，并把自己犯错之处记录下来外，还要执行两个任务：1，对比；2，归纳。以实验题举例子，把各个区的实验题和近三年的高考题做对比，把具体考点、难度等地方，都总结到一张A4纸上，经常复习。

历年的高考题和一二模考题，要引起同学们的重视，经常回过头温习下，把一道典型物理题彻底弄懂，远胜于盲目地做十道题。

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感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。文章由高中物理网（http://gaozhongwuli.com）小泽老师整理发布。【文章谢绝任何网站节选、转载。】

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