聊聊高三同学做物理题数量的问题09-22（投稿）

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前段时间，笔者和一位高三的家长聊天，她问我这样的一个学习问题：

“我家孩子最近总说学校布置的作业多，做不完。有没有什么办法，能提高学习效率，不必做那么多的习题，也能考好呢？”

我个人不赞同她的想法，与她一起分析了我个人的看法。

说明一下，孩子本身物理成绩就很一般，就读的高中就是一所非常普通的学校，年级的综合排名也就是中等吧。家长有点溺爱，总舍不得让孩子吃苦，却想让孩子考一个好大学。

她家孩子的这种情况，想少做练习就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长分析的原因有：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，孩子的做题量在高一和高二就已经被别人落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）前期做过的物理题，又有多少能做到百分百吸收了呢？换句话来说，做过的练习，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

（3）如果我们去问参加过高考的考生这个问题：你觉得高考物理难度怎么样？十个会有九个说难，说题量太大，考试时自己做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高自己的答题速度不是一朝一夕之功，关键就在于平时多做题，多做模拟训练。

（4）我经常给班里的学生们说，上天是公平的，一分耕耘一分收获。其实大家的智商都在一个水平上，同样的一块儿内容，比如安培力的应用，别人比你多做五十道题，他自然会比你学的好些；如果不是这样，咱们还用提倡刻苦，提倡用功吗？

要把物理成绩提起来，题量上应该有保证，这是不可或缺的前提。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比别人更用心，而不要总想着天上掉馅饼，总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞早入林的道理，我在这里就不多说了。

不过话又说了回来，笔者写这篇文章，主要是提倡物理成绩较差的学生要做题，并不是盲目提倡题海战术。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，或者说，做题只是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文：苏阳。审核：物理A组小雪老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经网站授权不得进行节选、转载。

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