《名师面对面》：高考物理试题命题特点解析（31）

物理网原创文章，未经允许禁止转载。

最近几天有不少高中生（和学生家长）在高中物理网留言，也给编辑组发邮件，咨询高考备考问题。

关注比较多的几个问题，小泽请教了王尚老师，并把王老师的答复略微做了整理，在这里发布此文，希望能对高考生备考带来帮助。具体如下：

●问：请问王尚老师，西城、海淀区（以及其他区）的一模、二模考试和高考试题相似吗？在紧张的备考中，同学们该如何对待这些模考题？

王尚：一模和二模，全称是第一次高考模拟考试和第二次高考模拟考试，有“模拟”二字出现，既然是模拟，一定很类似。一二模的命题老师们都是非常有经验的任课老师，他们在命题的时候，也在尽力做到：

第一，整套考试卷子难度与高考试卷的难度相当。

第二，科学合理地在这张试卷中分布各章内容的考点，各模块的分数、难度要接近高考。

第三，命题要有创新点，在知识的考法或题型上都可以，不能“原地踏步走”；毕竟高考命题，也是在不断变化和创新的。

第四，图像也要足够，试卷的文字总量要接近高考，阅读量要够，阅读能力也是高考考察的一个方面。

大家要想把模拟题彻底吃透，除了认真做和分析答案外，还要从这两个地方入手：1，对比；2，总结。以压轴题举例子，把各个区的压轴题和近五年高考试卷中的题来做个对比分析，把具体考点、难度、绊住自己的地方，等等，都整理到一张A4纸上，带在身边，经常复习巩固。

历年的高考题和一二模考题，要引起同学们的重视，经常回过头温习下，把一道典型物理题彻底弄懂，远胜于持着凑数的心态去做十道题。

●问：近几年北京的高考卷不同题型都有哪些特点？

王尚：我们最近几年高考物理考卷不断微调，其与五、六年前比较，最近几年物理考卷主要特点和趋势有：

（1）题目更加综合，强调知识之间联系，几乎没有题单纯考察一个知识点了。

（2）目前考题更加灵活多变，死记公式，乱带公式，投机取巧试图混步骤分的想法早已行不通了。

（3）选择题对单位运算、非计算性质的推理能力考察难度明显加强。

（4）近几年实验题题材仍旧是课本上重点实验，考察形式更加开放和新颖，且注重学生对实验的具体操作能力考察。总体来说，这几年实验题陷阱较多，同学们要留心。

（5）计算题倾向于理论的实际应用，在最近五年都有一道专门的模型问题（典型代表北京考题第23题），从高中物理网的调查结果来看，考生们在这类问题上的丢分严重。

（6）物理压轴题对数学分析与运算能力要求进一步提高。提醒大家，近三年的压轴题第一问都不是特别难。

（7）整张物理考卷中图像明显变多，尤其是坐标类图像，对同学们读图能力的考察明显增强。

●问：不少高三同学开始不适应，跟不上学校的教学节奏，遗漏的知识也越积累越多。在这里小泽问一下王老师，为何会出现这种情况，又如何解决？

王尚：这个问题值得我们反思。随着复习工作的进展，越来越多的高三学生觉得学习开始变得吃力，觉得老师讲的太快、太难，开始在大部队中“落伍”了。

这个现象全国普遍，国内近一千万的高三学生中，至少有15%（那可是一百多万学生啊！）都会遇到这个问题。说实话，这么多年来，这个问题从来没有被解决过。

原因真的很简单，但也很无奈。对于一所普通的高中来说，各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%可能会考入大学的学生上。大部分的重点高中，可能老师们会照顾到前三分之二。

这是个无法回避的，同时也很残忍的现实，我想任何一所学校开高三组教师会时，校长都会要求老师这么做的。毕竟，高考升学率，对学校的招生与发展是最最关键的。我们在几年前选择高中的时候，不就是看的这个吗？

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时要注意适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化，已经不会像从前一样，老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

类似于厌学或生病等各种原因，一些同学落下了一些物理课程。针对这个问题，物理站编与国内众多名师联合打造了一套永久免费的基础知识巩固教程，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；教材配有很多物理名师讲授视频，帮助全国各地中学生进行知识的查漏补缺，辅助高三学生高考备战。

当然，很多学生心有余而力不足。学校作业太多，你可能没有时间下功夫去总结这些考点。高中物理网《经典归纳区》为大家做了很多总结文章，类似于“电磁感应综合解答题题型概述”，“天体运动需要记住的几个性质”，“牛顿运动定律使用常见的陷阱”，“滑动变阻器的分压限流接法区别总结”……等等，希望这些宝贵资料能对同学们的物理学习提供便利。

再次感谢王尚老师的精彩回答与悉心指导。本文由高中物理网（gaozhongwuli.com）小泽老师整理。【本文谢绝节选与转载。】

扫码关注王尚老师微信公众号teacherws，免费获取物理教学视频资料。

   

高中物理知识体系图