学高中物理，课堂听讲非常关键09-19原创

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从笔者的教学经验来看，学生学不好物理的很大一部分原因，在于课堂听讲不够用心。拿咱们班最近这次物理测验来说吧，第13题是我们讲的原题，完全一样，包括数据，但是同学们做的怎样呢？

我在这里最想说的，同时也是我说过几百遍的，大家耳朵都起茧子的问题：同学们要注意听课的效率。

有这样一句话：攻下阵地容易，守阵地难。课堂上你认真听了，也不代表你就能把所有老师讲授的知识都吸收掉。课堂所学内容还是需要课下的及时温习的，这也就是为什么我们物理要布置作业。

除了课堂上要认真听讲外，我还提醒同学们在学物理过程中要注意以下几点：

●重点内容要作为学习重点，不能在少数次要知识上投入太多时间。

从高考的角度来看，力学、电场、电磁学占据了近70%的分数，在高三一年的复习中，我们要以这三部分为主，投入较多的时间和精力。同样，每个模块也有主要、次要考点，依据重要程度，投入时间和精力应有所不同。

●如果你物理基础知识掌握的并不是很好，那需要在课前做好预习。

很多学生都没有预习的习惯，有相当一部分原因是受到了成绩好的学生“都不预习”的影响。因此，很多的中等生就得到这样的结论：预习没有用。要知道，这些成绩优异的学生，课本知识已经掌握的很牢固了，你自己知识掌握情况有如何呢？他们有“不预习的资本”，这一点上咱们不能东施效颦。中国有古话“笨鸟先飞”，说的就是这个意思。我希望班级里的中等生们在课下都做好课前预习工作。

在上课前好好预习，首先能让同学们抓住课堂授课的重点与难点，在听课的时候心里有数；另一方面，还能提前把新课中要用到的，但自己并不熟练的知识点找出来，及时进行巩固，以便于课堂上能跟上老师的节奏，防止走神。

●物理学习不能“闭门造车”，大家还要注意与他人进行交流，多互相提问、探讨。

课堂并非获得知识的唯一来源；在课下，高中生的相互交流，问老师问题，这些模式的效果都很不错。首先，有很强的针对性；其次，这种模式互动性很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

在本文最后，笔者预祝同学们越学越自信，物理考试更上一层楼。

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